Usando uma equação linear
3 Métodos:
Conteúdo
Diz-se que duas variáveis são linearmente relacionadas quando mudam uniformemente uma outra.
Por exemplo, se sua conta bancária é aumentada a mesma quantidade a cada semana, então o dinheiro aumenta ao longo do tempo com uma relação linear e uniforme.
Neste caso, uma relação linear pode ser pintado ou graficamente como uma linha reta (Ou segmento linear) localizado no Plano cartesiano e serão representados como algebricamente (Sistema gráfico que tem gradientes de coordenadas) linha transversal em forma (Também chamado um gradiente.)
"intercelularpt"AR - meios cruza o eixo y, ou seja, uma linha confrontos com o eixo y (interceptar este) em um ponto.
Este artigo explica como essas formas são utilizados por alguns problemas práticos.
método 1Exemplo para este artigo
Através deste artigo, um exemplo é usada para explicar várias etapas:
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Leia a declaração:
Sua conta bancária aumenta linearmente a cada semana. Se depois de 20 semanas de trabalho, a sua conta bancária chega a US $ 560, e 21 semanas é de US $ 585, encontrado:
- A equação que descreve como cresce o seu dinheiro no banco ao longo do tempo.
- A quantidade de dinheiro em sua conta bancária depois de 200 semanas (quase 4 anos).
- O valor original de dinheiro antes de iniciar o trabalho.
método 2Enfrentar o problema
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Observa que sob a expressão "Sua conta bancária será linearmente aumentar a cada semana." Isso significa que você está salvando a mesma quantidade de dinheiro cada vez. O plano de poupança "macio," consistente e uniforme dá o contacto linear. Se você não salvar a mesma quantidade de dinheiro cada vez, então não é um modelo linear (não lisa).
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Razona y = mx + b que é chamado de uma equação linear equação do declive e interceptar. onde "m" representa a taxa de variação ou inclinação e "b" (a partir de b eginning) é o valor original, chamada a intercepção e
- Não se confunda, equação É sinônimo de fórmula que é útil para acompanhar as tendências. Você vai aprender com esta equação, pois exemplifica.
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Comece com a informação que você tem. Você sabe como a conta aumentou entre as semanas 20 e 21? Se assim for, você sabe como ele muda suavemente por semana:
- Ver este subtraindo. O que é 585-560 = _____? 25
- Isso dá-lhe a quantidade de mudança ou de crescimento.
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Qual foi o montante que tinha salvo quando você começou a trabalhar?
- Encontre como você salva por 20 semanas, multiplicando:a taxa de variação X 20 = ____? 500. Subtrair os US $ 560 - __500__ = _60__. Quanto é isso?
- Você vê, é o montante inicial você tinha em mente quando você começou a salvar novamente. Certo?
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Veja como a taxa de mudança aumenta a economia em 21 semanas (apenas 25 X 21 = __525__)?
- Adiciona o resultado ao valor inicial.
- Agora você deve ter 585. Fazê-lo para você ver.
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Ao fazer isso você vai ver o quanto o dinheiro no banco começou a salvar antes de iniciar seu plano de poupança.
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Lê-lo novamente, se ele ainda não está claro, você provavelmente estava distraído como ele fez. Álgebra como todas as coisas que a razão, exigem concentração. Considere a matemática algo importante, como um compras tesouro de grande valor.
método 3soluções
- Use iniciais (símbolos das letras) como A, W, C usado na fórmula para os seus modeles equação .
a) Se y = total "salvo", Faça uma "para" para o total geral, e x = "semanas"
usos "w" na equação.
Você pode chamar o valor inicial como b ou c (ou outra letra) "c" por "constante."
"c" Chama-se uma quantidade "fixo" como "elemento fixo" ou "fixa em um só lugar."
Assim que a equação se torna um MW = + C
Use e em vez de, e em vez de X w y =? x + ??
b) Substituir o valor de "m" por a taxa de variação, o substitui "W," final 200 e soma
a quantidade inicial "c".
Vemos que a = _25_ • (200) + _60__ ...
c) onde "c" É o plano de poupança antes de o montante inicial. Você estimaste quantidade nas etapas anteriores deste exercício.
dicas
- A álgebra é ativo. Você deve tomar medidas para entender a equação.
- Não basta ler os exemplos. Você precisa escrever e fazer as etapas para ver a ordem e finalidade do processo.
- o pendente mede a horizontal vs mudança de turno vertical. Isto permite-lhe traçar pontos e linhas em um gráfico de crescimento ao longo do tempo.
Professor Impressiona
- Você pode impressionar seu professor de entender que- por exemplo, a sua velocidade natural sobe e desce quando se viaja e se gráfico irá resultar em um ziguezague. Em seguida, desce em conta que rácio médio de velocidade Será uma linha reta. Isso não pode ser obtida instantaneamente durante a viagem, por isso é preferível a traçar o rácio médio de velocidade.
- Impressionar o professor se você aprender e compreender as aplicações de modelos lineares em uma série de exercícios.
- Você pode mostrar que você entende que o e alterações em alterações em X Eles podem ser positivo (crescimento) Ou negativo (reduções), A inclinação de "m" é o resultado da divisão da mudança na e entre a alteração em x e que a relação é chamada razão câmbio.
- O crescimento ou a redução é chamada pendente ou taxa de variação como quilómetros por segundo que são exemplos da taxa de variação (a distância em função do tempo).
- o pendente de uma equação linear representa e mudar vs x para uma equação com variáveis (X, y).
- Você apantallarás usando variáveis em calculadora e você pode usar o de regressão linear para encontrar a equação que obtém a calculadora se você conhece as variáveis corretas. Uau! Ouvir aquele som como você aprender a fazê-lo manualmente, a calculadora é uma ferramenta disponível quando você é um bom treinador álgebra.
- O sistema de coordenadas cartesianas, que é usado para traçar, ele foi nomeado pelo inventor francês carte usando coordenadas nos mapas. Da mesma forma, sistemas cartografia Eles são usados em muitas áreas da matemática, astronomia, navegação, em monitores de computador, ponteiros, etc. Na verdade, para localizar praticamente qualquer coisa.
- Verifique os resultados. Uma vez que a variável e testá-lo no modelo para obter o resultado novamente e revalidar. Por exemplo, se x = 10, isto é: X toma o valor de 10, a equação y = x + 3, em seguida, colocar em vez de 10 x. A resposta deve ser o correspondente coordenada y, y = 13.
- y = x + y = 3 significa 1x + 3 em que m = 1 é a inclinação, isto é: a taxa de alteração é 1, m = dx / dy é 1/1 implicando que a mudança em Y, e a mudança em que X são as mesmas. Então y = 1x + 3 é simplificada como y = x + 3.
aviso
- lembre-se multiplique antes de adicionar quando se utiliza y = mx + b- depois não sume x + B, primeiro multiplicam m vezes x.
- Se ele faz 25 anos (20) + 60 na calculadora, ele automaticamente multiplica 25 X 20 de primeira, então não se preocupe com isso.
- 25 (20) + constante b, e assim obter = __500_ + 60 = __560_. Sabemos isso e é interceptado pelo b = 60, que é o ponto de partida.