Como tratar tdah em adolescentes

5 partes:

Educar um adolescente é difícil, mas levantar um déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) que é ainda mais. Os adolescentes que têm este transtorno têm problemas de aprendizagem e de seguir as instruções. As tarefas que poderiam ser simples para os jovens da mesma idade pode ser um problema real. É importante lembrar que um adolescente com TDAH não tenta tornar sua vida mais difícil. Na verdade, para ele, os desafios substanciais que lidam com jovens da mesma idade já podia ser muito mais difícil. No entanto, com um pouco de compaixão e conhecimento, você pode ajudar um adolescente a lidar com as dificuldades que vêm com ADHD. Seus esforços podem permitir a superar as dificuldades de sua vida e ter sucesso na adversidade.

parte 1reconhecendo ADHD

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Veja se você tem dificuldade em prestar atenção. ADHD tem dois componentes. Entre as crianças menores de 17 anos, pelo menos, seis têm um diagnóstico de TDAH. O primeiro conjunto de sintomas consistem de uma incapacidade de prestar atenção ou concentrar. Uma criança com uma desordem de atenção apresentar os seguintes sintomas:

• Comete erros por descuido e não prestar atenção aos detalhes.
• Ele tem problemas para pagar a atenção (durante as tarefas e jogos).
• Não parece prestar atenção quando alguém fala.
• Não seguir as instruções (trabalhos de casa, tarefas, postos de trabalho) e é facilmente distraído.
• Ele se esforça para organizar.
• Evite tarefas que requeiram concentração constante (por exemplo, o trabalho da escola).
• Você não pode controlar ou muitas vezes perdem as chaves, óculos, documentos, instrumentos, etc.
• É facilmente distraído.
• Ele é esquecido.

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Preste atenção aos sinais de hiperatividade. A outra categoria de sintomas associados com ADHD incluem a hiperatividade ou a falta de controle dos impulsos. Pessoas com ADHD deve ter seis ou mais dos seguintes sintomas:

• É inquieto ou agitado e continuamente mover suas mãos ou pés.
• Ela se move indevidamente ou se sentir desconfortável.
• Tem dificuldade em brincar ou realizar atividades com calma tranquilos.
• Ele se move muito rapidamente.
• Fala em demasia.
• Ele responde efusivamente antes de fazer perguntas.
• Ele se esforça para esperar sua vez.
• Interrompe os outros e se intromete em conversas ou brincadeiras outros.

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Saiba mais sobre as causas do TDAH. Os cérebros de pessoas com TDAH são um pouco diferentes dos outros. Especificamente, existem dois que tendem a ser mais pequenas estruturas: os gânglios basais e o córtex pré-frontal.

• Os gânglios basais regular o movimento do músculos. Ele aponta o que deve funcionar eo que deve ficar em repouso durante certas actividades.
• Se uma criança está sentada em sua carteira na sala de aula, os gânglios basais deve enviar uma mensagem de que os pés devem estar em repouso. No caso de uma pessoa com TDAH, os pés não conseguia entender a mensagem. Normalmente, eles permanecem em movimento enquanto a criança TDAH está sentado. Normalmente, uma deficiência nos gânglios da base, também pode causar inquieto movimentos da mão ou padrões lápis.
• O córtex pré-frontal é o centro do cérebro que é responsável por dirigir as tarefas de ordem superior. É onde a memória, a aprendizagem e regulação atenção se reúnem para nos ajudar a realizar no nosso intelectualmente.
• O córtex pré-frontal influencia o nível do neurotransmissor conhecida como a dopamina. Isto está relacionado com a concentração e tende encontrados em níveis mais baixos em pessoas com TDAH.
• A serotonina é um outro neurotransmissor encontrado no córtex pré-frontal. Isso afeta o humor, sono e apetite. Por exemplo, come o chocolate aumenta os níveis de serotonina, que causa uma sensação temporária de bem estar. No entanto, quando os níveis de serotonina diminuir, a depressão e a ansiedade que ocorre.
• Um córtex pré-frontal menor com um menor nível de dopamina e serotonina concentração consideravelmente difícil. Como resultado, as pessoas com TDAH têm problemas para se concentrar em uma coisa de cada vez e mais facilmente distraídos.
• O córtex pré-frontal continua a desenvolver durante a adolescência tardia. Isso pode tornar as deficiências percebidas adolescentes com TDAH são ainda mais grave.

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Prestar atenção a outros problemas comuns. Normalmente, ADHD ocorre juntamente com outros problemas mentais.

• Especificamente, uma em cada cinco pessoas com TDAH é diagnosticado com outra doença grave, tais como depressão e transtorno bipolar, que muitas vezes surgem com frequência.
• Um terço das crianças com TDAH também sofrem de um distúrbio de comportamento, tais como transtorno de conduta ou transtorno desafiador opositivo.
• TDAH também tendem a se relacionar com problemas de aprendizagem e ansiedade.

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Obter um diagnóstico. Se seu filho adolescente apresenta muitos destes sintomas, você deve consultar um médico para lhe dar uma opinião profissional. Saber se o TDAH pode ser a causa dos problemas que o adolescente lhe permitirá avançar com mais facilidade.

parte 2ADHD

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Ela reconhece as dificuldades que surgem com TDAH. É importante notar que o ADHD é uma doença grave. simplesmente que o adolescente não se esforçar o suficiente ou é um "tolo" não é uma questão. Tente entender essas dificuldades e reage a eles compassivamente.

• Pessoas com TDAH enfrentam sérios obstáculos como eles se esforçam para atingir as metas em sua vida. Muitas vezes eles se sentem incompreendidos. É comum que os adolescentes com este transtorno acreditar que os outros considerá-los tolos.
• Outras pessoas, incluindo parentes, pode ter dificuldade em compreender as coisas que você e seu filho adolescente está indo.
• Esteja preparado para investir tempo e dinheiro em terapia, consultas médicas e medicamentos. Normalmente, você também deve investir muito tempo em assuntos escolares.
• As crianças que têm problemas com a impulsividade normalmente ir mais vezes à sala de emergência ou receber mais suspensões na escola.
• Grande parte desses problemas ocorre durante a semana. Como tal, o tempo pode significar a perda de salários, ou precisa aplicar para um trabalho que exige menos responsabilidades ou menos horas últimos.

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Escolha uma droga. Para muitas pessoas que sofrem de TDAH, as drogas são uma ferramenta importante para lidar com essa condição. Existem duas categorias básicas de medicamentos para ADHD: estimulantes (por exemplo, metilfenidato e anfetaminas e) não-estimulante (por exemplo, guanfacina e atomoxetina).

• Pode parecer hiperatividade tratar estranho com estimulante, mas estimular o circuito cerebral ajuda a controlar impulsividade e melhorar a concentração. Estimulantes (que são Ritalin, Concerta e Adderall) ajudam a regular neurotransmissores (noradrenalina e dopamina). Da mesma forma fazer antidepressivos não-estimulantes que são comumente usados ​​para tratar ADHD.
• É difícil decidir a forma correta e prescrição específica para a droga. Diferentes pessoas reagem diferentemente a vários medicamentos. Além disso, as mudanças de eficácia da droga durante períodos de crescimento rápido, as flutuações hormonais, mudanças na dieta e peso e, como a resistência aumenta.
• Os medicamentos podem aumentar a concentração e reduzir o comportamento impulsivo.
• Muitas das drogas pode ser feita por um formato de libertao prolongada. Isso elimina a necessidade de tomar doses na escola.
• Com o tempo, as drogas pode tornar-se desnecessária ou ser reservada para uma ocasião especial, como quando dando exames finais ou a admissão para a faculdade.

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Alimente o seu adolescente com alimentos que ajudam TDAH controle. Uma mudança na dieta pode reduzir os efeitos de deficiências hormonais que podem ocorrer. Se você fornecer o direito a alimentos, você pode fazer suas condições são menos intensos.

• Uma dieta rica em hidratos de carbono complexos pode aumentar os níveis de serotonina, de modo a melhorar o humor, o ritmo de sono e do apetite. Evite alimentar seu filho adolescente com carboidratos simples como açúcar, mel, compotas, doces, refrigerantes, etc. Estes tipos de alimentos que causam um aumento temporário da serotonina. Pelo contrário, optar por carboidratos complexos, como grãos integrais, verduras, legumes e grãos de amido, que fornecem energia de forma gradual.
• Você pode melhorar a concentração do seu filho para dar-lhe uma dieta de alta proteína que inclui vários deles ao longo do dia. Isso vai ajudar os níveis de dopamina continuam altos. Entre as proteínas que podem lhe fornecer incluem carne, peixe, nozes, legumes e feijão.
• Evitar dar seu filho "maus gazes" como os encontrados em gorduras trans e frituras, hambúrgueres e pizzas. Ao contrário, opte por alimentos que contêm gorduras omega-3, como salmão, nozes e abacates. Essas gorduras podem ajudar a reduzir a hiperatividade ao mesmo tempo melhorando habilidades organizacionais.
• Uma dieta rica em zinco pode também ser benéfica. Dê a seus frutos do mar adolescente criança, aves, cereais fortificados e outros alimentos que contenham um elevado nível de zinco. Você também pode dar suplementos de zinco. Este mineral ajuda a reduzir os níveis de hiperactividade e impulsividade.
• Algumas especiarias também pode ser benéfico. Saffron neutraliza a depressão, enquanto a canela estimula a atenção.

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Impedir que seu filho comer alimentos adolescente prejudicial. Assim como alguns alimentos podem ajudar TDAH tratamento, há outros que podem intensificar os efeitos. Por exemplo:

• Evite dar o seu filho alimentos com corantes, especialmente se um vermelho. Alguns estudos sugerem que pode haver uma ligação entre corantes alimentares e sintomas de TDAH.
• Pode também ser benéfico eliminar trigo e produtos lácteos e alimentos processados, açúcares, aditivos e corantes.

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À procura de uma terapia para tratar o TDAH. Normalmente, um bom terapeuta pode ajudar você e seu filho adolescente para gerir as dificuldades que surgem como resultado de TDAH. Normalmente, a terapia começa com uma análise e reestruturação da família. O objetivo é criar um ambiente que corresponde à forma como o cérebro da criança, a fim de ser capaz de obter melhores obras resultados.

• A terapia também fornece um ambiente seguro para membros da família para expressar suas frustrações em uma maneira saudável e resolver os seus problemas com orientação profissional.
• Pessoas com TDAH irá beneficiar consideravelmente a entender melhor sua condição e saber que eles não são os únicos que sofrem deste distúrbio.

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estratégias diária utilizada para controlar o comportamento. Em adição a estes tipos de tratamento, também existem estratégias que podem ser utilizadas diariamente para ajudar a controlar os sintomas de ADHD. Por exemplo:

• Fale com os professores que permitem que o seu filho para se sentar em esticar ou bolas de exercício grandes cadeiras. Isto irá reduzir preocupações sobre o som adicional ou as intermináveis ​​batalhas com o aluno para parar balançando as pernas.
• Para lidar com as mãos inquietas, incentivar a criança a utilizar uma bola de stress você pode espremer em vez de bater lápis ou fazer ruídos com os dedos. Isso pode ser muito útil durante os exames.
• Considere permitindo que o seu jogo com jogos eletrônicos portáteis em modo silencioso para uma longa espera filho adolescente. Isso pode ser útil em restaurantes ou em momentos em que você precisa sentar-se calmamente (por exemplo, na igreja, na sala de espera de uma clínica, etc.).
• Pouco antes de um longo período de espera, pode ser útil para o seu filho tem um lugar para correr. Alimente o seu filho para executar algumas voltas ou pular a cerca de novo e de novo, porque o exercício pode ser muito útil.

parte 3Desenvolver competências parentais útil

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Estabelece rotinas. A chave do sucesso reside em estabelecer rotinas consistentes e horários em combinação com a organização e estrutura. Isto irá reduzir o estresse da criança sobre TDAH. Ele também deve reduzir o mau comportamento estimulado como resultado de stress.

• As crianças com TDAH precisam de tarefas é dividido em etapas fornecidas um de cada vez, ou por escrito. Os pais devem fornecer feedback positivo como a criança completar cada passo.
• Estabelece rotinas que reflectem instruções consistentes um passo de cada vez. Em seguida, ela pede o seu filho para repetir você.
• Isso é útil para tarefas que podem ser divididas em etapas menores ou listas de tarefas. Por exemplo, imagine que o adolescente é responsável por roçada. Você poderia dizer que primeiro cortar o quintal da frente, em seguida, a área ao lado da casa e finalmente o quintal. No final de cada etapa, você poderia elogiá-lo por quão bem a área parece. Se existem várias tarefas que você irá pedir-lhe para completar em um dia, considere dar uma lista de tarefas. Novamente, eu elogiá-lo cada vez que você completar um item na lista.
• A menos stress o seu filho tem, maior sua taxa de sucesso. Quanto mais sucesso e elogios recebidos, o mais elevado sua auto-estima. Este condições de seu filho para ser mais bem sucedido no futuro.

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Ele reduz o conflito sobre os deveres e tarefas. Rotinas são importantes para garantir a realização dos deveres e tarefas. Estabeleça um horário regular para atender a todos.

• Esta rotina deve ser consistente, ou seja, estruturado nos mesmos horários e os mesmos lugares todos os dias. Tem um monte de materiais nas contas mão organizados em recipientes se o espaço suficiente.
• Certifique-se as tarefas domésticas não começam apenas o seu filho anda através da porta. Vamos livrar-se do excesso de energia para fazer uma atividade divertida.
• Sempre que necessário, ensiná-lo a organizar o trabalho e recomiéndale maneiras de priorizar tarefas. projectos dividir e prazos conjuntos para a conclusão das etapas individuais.
• É uma boa idéia para coordenar com os professores sempre que possível. Será que deixa o professor uma lista de tarefas diárias ou escola promove o uso de agendas? Se não, comprar uma agenda que tem muito espaço onde pode escrever notas e ensinar seu filho de usar.
• Reduz discussões relativas à alocação de trabalho para estabelecer e fortalecer uma programação consistente. Quando possível, deixe seu filho se acostumar a receber regularmente uma recompensa. Por exemplo, manter os controles do jogo de vídeo armazenados fora da vista e dar-lhes apenas quando você é feito com as tarefas atribuídas.
• Coloque pistas visuais para lembrar seu filho a fazer lição de casa. Calendários e programas escritos ou placas vai impedir que seu filho esquecer sua lição de casa.

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Ele fornece uma estrutura adicional durante as férias. pausas de Inverno, primavera e verão pode ser um pesadelo para os pais que têm crianças com TDAH, porque de repente termina da estrutura e programa do último ano escolar. Planeje com antecedência e desenvolve uma estrutura para que sua família não tem complicações.

• Você deve substituir a estrutura em falta com outro programa regular. Incentivar o adolescente para se juntar a um clube, para um teste para uma peça ou ser voluntário com uma instituição de caridade que tem horários regulares criança. Isso pode ajudá-lo a manter uma rotina.

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Organiza o ambiente. Pessoas com TDAH continuamente tentar fazer sentido do seu ambiente. Os pais podem ajudar a organizar atividades em casa.

• Estabelece um sistema de armazenamento que separa itens em categorias e reduzir a superlotação.
• Coloque uma caixa ou um recipiente de armazenamento em um local central da casa onde você pode empilhar os itens que seu filho sair de casa, como roupas, livros ou jogos. Isso torna a limpeza mais fácil e também fornece um lugar óbvio para o seu filho para encontrar objetos que perderam.

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Lida com o conflito entre irmãos. É importante pensar sobre como os irmãos da criança com TDAH assimilar situação. Certifique-se de seus outros filhos entender que há uma boa razão que não seja para o seu filho com o tratamento de TDAH.

• Alguns pais acham que as suas outras crianças entender por que eles dedicar tanto tempo à criança com necessidades especiais. Na realidade, esses irmãos poderiam se ressentir a quantidade de tempo dedicado a uma outra criança, a lista de tarefas mais curto do que o seu irmão com TDAH têm de cumprir ou as muitas recompensas disponíveis para ele que não poderia receber seus outros irmãos.
• Falar honestamente com seus filhos sobre a situação. Use uma linguagem adequada à sua idade e não ser prejudicados.
• Explique que você valoriza sua capacidade de ser responsável e independente para estes tempos difíceis. Certifique-se de que eles sabem que vai apoiar, se necessário e tanto quanto você ama seu irmão com ADHD.
• Reserve um tempo para estabelecer uma ligação especial com seus outros filhos. Ter um adolescente com TDAH pode consumir uma grande quantidade de tempo, energia e atenção. Portanto, tentar cuidar de seus outros filhos e satisfazer as suas necessidades.

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Cuide-se. É mentalmente, emocionalmente e fisicamente desgastante para ser o pai de uma criança com TDAH. Certifique-se de cuidar de você e seu cônjuge (se tiver).

• Faça pausas de seu filho, não importa o quanto eu amo. Você não vai estar em seu melhor capacidade de ajudar seu filho a se esgotar-se sem fazer uma pausa. Seu filho também vai precisar de tempo para afirmar a sua individualidade e buscar relacionamentos fora da casa.
• Você também pode considerar a ver um terapeuta para ajudá-lo a enfrentar os desafios de ser um pai com necessidades especiais.

parte 4disciplinar de forma eficaz

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Seja consistente. Todas as crianças precisam de disciplina e saber que o mau comportamento traz consecuencias.Taking Carga do TDAH: The Complete, guia autorizado pelos pais, Russell A. Barkley (2005). Disciplina para mudar o comportamento das crianças com TDAH, ele deve ser consistente.

• Os adolescentes devem conhecer as regras e as consequências para quebrá-los. Estas consequências devem sempre surgem sempre que as regras são quebradas.
• Ambos os pais devem participar nestas regras e fornecer consequências da mesma forma.

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Aplique a ação disciplinar imediatamente. Porque adolescentes com TDAH têm dificuldade de concentração, é importante para determinar as consequências mais rapidamente possível.

• As consequências têm um impacto imediato não deve ser adiada. Pessoas com TDAH têm muitas vezes dificuldade em compreender os conceitos de tempo, de modo que as consequências atrasadas não poderia ter significado.
• Se a criança esquece as consequências para o mau comportamento anterior, ocorrerá um conflito.

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Faça a disciplina é intensa. As consequências para o mau comportamento deve ser significativa. Se seu filho adolescente pode esquecer facilmente, não vai levá-los a sério.

• Se o resultado, acelerando a uma multa de um dólar, iria quebrar a lei o tempo todo. Isso não é uma consequência intensa o suficiente para mudar o nosso comportamento. Normalmente, nós monitoramos a velocidade para evitar a multa de US $ 200 mais os prémios de seguros mais elevados. O mesmo se aplica a crianças com ADHD- precisa ter intensidade suficiente para ser um impedimento.
• Não lamento as consequências. Se você ameaçar uma consequência grave e não se aplicam a punição prometida, o adolescente não vai ouvir na próxima vez. Se você quer respeito e obediência, você deve ser consistente com o que você diz e faz.

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Mantenha a calma. Aplique a ação disciplinar de uma forma que sugere que você é racional e tem a situação sob controle.

• Sua raiva ou ansiedade pode causar voz levantada ou dar ao seu filho entender que você pode controlar-se apenas fazê-lo irritado. Mantenha a calma e carinho transmitir a mensagem desejada.

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Seja positivo. Pessoas com TDAH tendem a sentir que "sempre" estragar as coisas ou entrar em apuros. Independentemente do seu estilo parental ou personalidade, é extremamente importante para manter o seu positivismo. Uma criança com TDAH precisa sentir que recebe mais elogios do que críticas.

• comentários positivos deve ser significativamente mais elevado do que o negativo, a fim de combater os sentimentos de fracasso. Se esforça para reconhecer o bom comportamento do seu filho e elogiá-lo por seus feitos.
• Sempre que possível inverte as regras da casa a ser interpretado como positivo. Por exemplo, em vez de dizer "Não interrompa!" Usa as palavras "Espere a sua vez" ou "Deixe terminar a sua irmã que ele estava dizendo." Provavelmente isso requer prática para transformar frases negativas como "Não fale com a boca cheia" para "Termine O que está em sua boca antes de falar", mas, com paciência, vai se tornar um hábito. regras positivas cometer erros não se sente muito parecido com falhas.

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Antecipar problemas. Se você tem uma criança com TDAH, você precisa aprender a antecipar os desafios futuros. Antecipar problemas que podem surgir e planejar intervenções de impedi-los.

• Ajude seu filho a desenvolver uma compreensão do conceito de causa e efeito, bem como habilidades para resolver problemas em conjunto para resolver possíveis problemas. Acostume-se a pensar e discutir possíveis inconveninetes com seu filho antes que eles surjam situações difíceis.
• Se o seu filho se sente adolescente chegou a um acordo sobre como lidar com uma situação, pode ser mais propensos a seguir com o comportamento adequado. Se isso não acontecer, pelo menos, as consequências parecem menos arbitrária.

parte 5Superar as dificuldades na escola

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professores de contato. Adolescentes com TDAH muitas vezes têm problemas na escola. Normalmente, os pais queixam-se que as escolas e os professores não sabem como tratar crianças com TDAH como as crianças com deficiência. Enquanto isso, os professores podem pensar que eles são teimosos, desobedientes e não tentam o suficiente. Portanto, é importante para se comunicar com eles para certificar-se de que eles entendem a verdadeira natureza do problema.

• Felizmente, o encontro com professores do seu filho irá resultar em um esforço colaborativo. Os professores podem combinar os seus conhecimentos com o conhecimento que os pais têm sobre o que funciona com o seu filho. Desta forma, eles podem desenvolver um plano em que a criança pode ir longe com tanto aspecto acadêmico e comportamental.
• Os pais devem discutir uma variedade de tópicos com os professores. Isso inclui recompensas e consequências efetivas, como estabelecer rotinas de trabalho efetivo, o método de comunicação a serem utilizados por professores regularmente sobre os problemas e sucessos, a maneira que os pais podem imitar os métodos que os professores utilizam em sala de aula para alcançar uma maior consistência, etc.

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Ela ajuda a desenvolver uma rotina. Tal como acontece com a lição de casa e tarefas, um aluno com TDAH têm uma maior taxa de sucesso se você tem uma rotina consistente. Fazer tudo em seu poder para ajudar seu filho a estabelecer uma rotina produtiva.

• Para alguns estudantes, o sucesso virá de forma relativamente fácil com os programas constantes, rotinas e tarefas forma de comunicação.
• ferramentas organizacionais eficazes, tais como agendas, pastas com código de cores e listas de tarefas também pode ser útil.

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Ele solicita serviços especiais. Mesmo com uma rotina consistente e ajuda de professores, alguns alunos precisam de ajuda extra. Felizmente, há uma variedade de serviços disponíveis para os pais que sabem como obtê-los pode usar para ajudar os seus filhos. Estes vão desde um tempo extra para dar exames para salas de aula independentes com os professores e auxiliares especialmente formados.

• As crianças podem ser elegíveis para receber uma educação especial livre com base em uma de duas razões básicas: eles devem ter uma deficiência de qualificação ou têm muito menor do que o seu nível académico.
• Se você acha que seu filho precisa de mais ajuda, solicitar uma avaliação para o ensino especial. Você deve fazer este pedido por escrito.
• Cuidado com as escolas dizem que o TDAH não é uma deficiência de qualificação. Alguém poderia dizer que o TDAH não é na categoria de Lei prevê a educação de pessoas com deficiência (IDEA sigla). No entanto, nove pontos categoria "outros danos à saúde". Este é, então, definido como "problemas crônicos ou agudos, tais como a saúde asma, transtorno de déficit de atenção ou hiperatividade de déficit de atenção que afetam negativamente o desempenho educacional da criança."

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Desenvolve um programa de educação individualizado. Um programa de educação individualizada (IEP, para breve) é um documento preparado pelo pessoal da escola e os pais. Nele objetivos acadêmicos, comportamentais e sociais dos alunos especiais são detalhados. Também especifica como os resultados serão medidos, intervenções específicas para atingir as metas, etc.

• Depois de fornecer documentação com o diagnóstico de TDAH seu filho além de uma avaliação de educação especial, você vai participar de uma conferência para o desenvolvimento de um IEP.
• Um IEP lista as decisões sobre salas de aula independentes, a percentagem de tempo gasto em salas de aula regulares, alojamento, disciplina, avaliação, etc.
• A escola tem a obrigação legal de seguir as orientações descritas no IEP. Os professores que não conhecê-los e expô-los às exigências escolares.
• A escola também deve convidar os pais para palestras regulares sobre o IEP para avaliar o progresso e um programa de eficácia da criança. Modifíquenlo conforme necessário.
• Um IEP inicial pode mais facilmente criar serviços de educação especial quando mudar de escola.

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Aplicar apoio transitório. Quando uma criança faz 16 anos, é hora de determinar quais são suas necessidades futuras serão, pois faz a transição para um ambiente preparatoriano. Quando as crianças estão sob uma reunião IEP os 16 anos, o foco muda para os serviços de transição documentação. Você pode ajudar a tornar esse processo mais fácil.

• Muitos adolescentes com TDAH precisam de preparação especial para o vestibular. Isto inclui encontrar a instituição direito de apoiar as suas necessidades específicas. Também deveria obter acordos relativos avaliações e decidir como abordar as necessidades especiais durante o processo de candidatura.
• Os estudantes do ensino médio com TDAH podem ter um nível mais baixo de desempenho do que seus pares em áreas relacionadas com competências para a vida. Por exemplo, eles podem não saber como abrir uma conta bancária, arranjar um seguro de carro, negociar uma compra, leia o contrato de compra de um telefone celular ou definir um orçamento mensal. Todas estas são questões que todos os adolescentes devem dominar. No entanto, no caso de sofrer de TDAH, escolas podem proporcionar orientação adicional.
• Pessoas com TDAH também precisam monitorar as suas necessidades em matéria de saúde mental. você pode agendar compromissos, conforme necessário, com médicos, terapeutas e outros profissionais de saúde? Você sabe quais os medicamentos a tomar, quando e como e quando voltar a encher? É importante abordar estas e outras questões em conjunto com mais serviços baseados na escola IEP.
• O desenvolvimento sexual é também muitas vezes uma preocupação. A dificuldade em compreender o conceito de causa e efeito são combinados com impulsividade para criar uma "tempestade perfeita". Algumas escolas têm programas para ensinar aos alunos as responsabilidades da paternidade. Eles também podem fornecer informações sobre contracepção e abstinência. Adolescentes com TDAH precisa ter uma forte orientação para ajudá-los a superar essas dificuldades.

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Ajude o adolescente a considerar a aplicação de faculdade. Depois que eu terminei a escola, o seu filho terá de continuar sua educação ou entrar no mundo profissional. Você pode orientá-la para que possa tomar uma decisão mais facilmente. Aqui estão algumas idéias que podem ser úteis:

• A faculdade não é para todos. Alguns alunos com TDAH vai se sentir mais feliz para evitar a faculdade e procurar um instituto profissional ou buscar outros caminhos de carreira. No entanto, o TDAH não é um impedimento para estudar na universidade.
• Todas as universidades oferecem serviços de apoio aos estudantes, mas depende deles se inscrever em tais serviços. Universidades não poderia pedir os candidatos se eles precisam ou querem algum tipo de acordo ou de apoio. Portanto, é importante que o aluno com TDAH conhecer os serviços disponíveis e colocados para trabalhar antes da escola começa.
• Existem várias universidades que têm estruturas sólidas para orientar os alunos com TDAH. Eles são responsáveis ​​por ajudá-los a alcançar o sucesso acadêmico e aprender maneiras para se destacar em seus campos de carreira escolhida.
• A maioria dos alunos com TDAH pode pensar que frequentava a faculdade é menos estressante e mais satisfatória se não muito longe de casa. Tendo uma estrutura de suporte sólido e a universidade também irá ajudá-los a encontrar um contrapeso. Escolhendo uma universidade menor, onde seu filho não vai sentir-se oprimido também pode ser útil.

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Analisa a opção de receber formação profissional. Esta poderia ser a resposta para alguns alunos com TDAH procuram. É uma excelente opção para aqueles que são melhores com a aprendizagem prática, em vez de formação acadêmica tradicional.

• escolas de formação profissional (também conhecidos como institutos profissionais) oferecem formação prática e técnica, bem como de uma certificação em uma variedade de campos. Muitas dessas instituições oferecem programas de treinamento e certificação profissional em um curto título com uma duração mais longa (2 anos).
• Essas opções podem dar aos alunos as habilidades necessárias para trabalhar como eletricistas, encanadores, mecânicos, técnicos veterinários, designers gráficos, secretários e muitas qualificações outros campos.
• Uma vez finalizado, alguns destes programas poderiam ser acreditado por algumas universidades para obter um grau de quatro anos.
• Colabora com conselheiros escolares ou universitários para ajudar você a escolher programas de formação profissional.

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Considere se matricular seu filho nas forças armadas. Junte-se às forças armadas poderia ser uma opção viável para alguns adolescentes com TDAH. Normalmente, é uma boa alternativa para pessoas que têm dificuldade que adere a uma estrutura apertada e que beneficiariam de formação profissional.

• No passado, o TDAH foi um motivo de desqualificação automática para entrar no exército dos EUA. Hoje, as novas orientações permitem que adultos com TDAH que não tenham tomado drogas por um ano ou mais e não "exibem impulsividade considerável ou desatenção" para alistar-se nas forças armadas.

dicas

• A questão das drogas é uma decisão muito individual, que pode ter de ser ajustada ou alterada radicalmente ao longo do tempo.
• Converse com seu médico para monitorar seu uso de medicamentos TDAH de quaisquer alterações importantes que você pretende fazer em sua dieta. Certifique-se de que não haja conflitos que afetam ou alteram a eficácia dos medicamentos prescritos de forma adversa. Os médicos também podem sugerir doses recomendadas de vários suplementos e alertar sobre possíveis efeitos colaterais. Por exemplo, a melatonina pode melhorar o sono em pessoas com TDAH, mas também poderia induzir sonhos lúcidos, que pode ser desagradável.
• Às vezes os pais vêm para uma conferência para preparar um IEP inicial, mas é dado um já longo, são convidados a lê-lo ou explicá-las e, então, disse a assinar. Não o faça! Certifique-se de que são tomadas em consideração no âmbito do programa e que isso reflete com precisão o seu filho e suas necessidades exclusivas.
• ADDitude Revista é um site gratuito que fornece informações, estratégias e apoio a adultos e crianças com TDAH e suas famílias.

avisos

• Estimulantes ter efeitos secundários, tais como uma redução no apetite ou problemas para dormir. Este último pode ser resolvido através da diminuição da dose ou a adição de um medicamento para melhorar o sono, tais como clonidina ou melatonina.
• medicamentos estimulantes não pode funcionar melhor efeito em pessoas com TDAH, mas alguns dos efeitos secundários podem ser mais preocupante. Por exemplo, os jovens que tomam atomoxetina deve receber um acompanhamento contínuo, já que esta droga aumenta o risco de pensamentos suicidas.