Como lidar com os comportamentos autistas mais desafiadoras

9 métodos:

O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento, com sintomas geralmente aparecem dentro de três anos. Parece cada vez mais ocorrem com mais frequência, especialmente entre os meninos, e faz com que uma série de comportamentos que podem ser frustrante e difícil para os pais, professores e cuidadores. Comece com o passo 1 para obter mais informações sobre como administrar alguns desses comportamentos desafiadores.

método 1Lidar com a falta de capacidade de resposta

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Ele entende que a falta de capacidade de resposta é um sintoma comum de autismo. Mesmo as pessoas com autismo de alto funcionamento têm dificuldade com a intimidade e empatia. Não é provável que saber como prestar apoio social e emocional para os outros, e pode mostrar hostilidade extrema e descolamento. Muitas pessoas com autismo prefere atividades solitárias e não percebem ou se preocupam com as necessidades dos outros.

• Esta falta de capacidade de resposta é uma das razões para as dificuldades que as pessoas com autismo rosto em obter e manter um emprego, vivem de forma independente e cumprir as responsabilidades da vida diária.
• Note que mesmo uma criança extremamente indiferentes, provavelmente, pode ouvir. Só ainda não tem uma maneira de se comunicar com você.

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Ensinar habilidades sociais diretamente. Enquanto muitas crianças aprendem habilidades sociais, naturalmente, apenas observando e participando de grupos, crianças autistas muitas vezes precisam de instrução direta. Pais e professores de educação especial pode e deve gastar um tempo considerável ensino de crianças autistas para se socializar com amabilidade (muitas vezes, no início, a seguir "Scripts") E reconhecer as necessidades e emoções dos outros.

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Ela promove as interacções sociais. Muitas crianças autistas, ao longo do tempo, para manifestar o seu interesse em fazer amigos, especialmente se eles são apresentados com oportunidades para o fazer. Aproveite o tempo para configurar playdates curtas, mesmo que seu filho não parece conviver bem e passa o tempo em que outras crianças estão presentes.

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Verifique se o seu filho não passar tempo com crianças autistas. A educação especial é um fator importante para a vida de muitos componente crianças autistas, mas seu filho pode desenvolver comportamentos mais responsáveis ​​e atentos se ele interage com as crianças não-autistas.

• Alguns programas escolares oferecem diferentes graus de "integração"Em que crianças autistas passar o tempo em salas de aula regulares. Dependendo da gravidade do autismo seu filho, esta opção pode ajudar com a sua capacidade de resposta.

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Dê-lhe um monte de reforço positivo. Em vez de punir, incentivar o seu filho se você fazer qualquer esforço para reagir aos outros ou participar em situações sociais. Felicita o seu filho, aplaude seus esforços e dar uma recompensa. O prêmio pode ser uma estrela de ouro, um brinquedo, um jogo, um pedaço de doce ou chocolate, ou qualquer outra coisa que motiva você.

• Não tente forçar uma criança autista para se relacionar com os outros. Na maioria dos casos, a pressão não funciona. Além disso, ele pode ter o efeito oposto, empurrar o seu filho de volta à solidão. A punição não vai resolver o problema e seu filho pode começar a associar a interação social e capacidade de resposta ao sentimento negativo de ser repreendido ou punido.

método 2Lidar com os problemas de linguagem e comunicação

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Note-se que os problemas de comunicação são típicas do autismo. Cerca de metade de todas as crianças autistas não desenvolvem habilidades de linguagem e discurso apropriado. Outros desenvolver algumas habilidades de fala, mas têm padrões de fala anormais, incluindo ecolalia (. A repetição de palavras ou frases ditas por outro, no mesmo tom e acento, nenhum indício de entendimento ou propósito de comunicação) Além disso, as pessoas com autismo podem ter alguns problemas seguintes língua:

• Confusão de pronomes, por exemplo, as pessoas autistas podem confundir "Eu" e "você" com frequencia.
• linguagem abstrata. As pessoas autistas podem se comunicar em padrões estranhos, individuais e abstrato que só as pessoas próximas a eles conseguem entender a linguagem.
• Falta de compreensão. Além de lutar com linguagem expressiva, as pessoas com autismo acham difícil ou impossível de compreender os outros quando falam.
• Frustração. As dificuldades de expressão e compreensão muitas vezes levam a intensa frustração.

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Trabalhar com habilidades de seu filho. A melhor abordagem para os problemas de linguagem e comunicação depende dos níveis de habilidade de seu filho e da gravidade do seu autismo. Por exemplo, se a criança não pode falar nada, o melhor é começar com os sinais básicos, mesmo que apenas ensinando-o a apontar o que ele quer. Por outro lado, se o seu filho fala com palavras e frases, você pode trabalhar em ensinar frases simples.

• Não se sinta mal se o seu filho não aprende a falar. pessoas autistas não-verbais pode ser feliz e bem sucedido na vida, como Amy Sequenzia. Provavelmente, o seu filho a aprender a comunicar muito bem através de formas alternativas, por exemplo através de linguagem gestual, escrita, comunicação facilitada, entre outros.

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Pesquisa terapia da fala só você pode. A intervenção precoce é essencial para ajudar crianças autistas desenvolver habilidades de linguagem mais completa possível. Verifique se o seu filho recebe este serviço.

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Converse com seu filho. Ser comunicativo mesmo que para o momento conversações são unilaterais. Todos os tipos de formas discurso adequado (frases curtas, sentenças mais longas, palestras, discussões, debates). Ela recita poemas e cantar músicas.

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Eu sou um contador de histórias. Contar histórias para seu filho todos os dias, especialmente à noite, antes de dormir, quando é provável que seja mais atencioso. Incentive seu filho a contar uma história própria, se você entendê-la ou não. Isso fará com que seu filho se sentir mais confiante e se sentir menos frustrado.

• Em geral, o melhor é manter seu filho desconfortável. Nestas histórias, fingir que você apreciar e entender o que seu filho está tentando transmitir.

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Use a repetição. Repita as palavras que você quer seu filho para aprender muitas vezes ao dia. Etiqueta objetos e outra vez ("Esta é a sua cama. Sua cama. cama".) E recompensá-lo se ele entende a palavra ou usá-lo.

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Desenvolver um sistema de comunicação Picture Exchange. Se a comunicação oral é muito difícil para o seu filho, considere o desenvolvimento de um sistema de comunicação Picture Exchange. Use fotos das coisas importantes que seu filho pode querer comunicar, por exemplo, comida, bebida, um livro, um brinquedo favorito, cama. Seu filho pode usar essas imagens para mostrar-lhe o que quiser.

método 3Lidar com um comportamento agressivo e destrutivo

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Ela compreende por que ocorrem os comportamentos destrutivos. As crianças autistas podem ter, por várias razões um comportamento agressivo ou destrutivo. As possibilidades incluem:

• Frustração com a falta de comunicação. Se o seu filho não pode expressar algo que você quer expressar aumento níveis de frustração. Isso pode levar a várias formas de mau comportamento.
• sobrecarga sensorial. indivíduos autistas podem sentir-se overstimulated quando percebem muito movimento ao redor. As luzes brilhantes e ruídos altos pode ser muito irritante e desconfortável. Se seu filho tem estas sensibilidades, você entender que é provável que tenha reações agressivas durante períodos de sobrecarga sensorial.
• Um desejo de fazer alguma coisa. Se ele é forçado a fazer algo que eles não querem fazer, o seu filho pode reagir com comportamento agressivo ou destrutivo.
• Último recurso. Se uma criança acredita que você não vai respeitar a comunicação verbal ou, alternativamente, podem se comportar mal ele acredita que é a única maneira de chamar a atenção.

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Conversar com calma. Se o seu filho bate em você, ou jogar algo violento ou atos destrutivos, evita a tentação de levantar a sua voz ou mostrar a sua raiva. Em vez disso, diga-lhe calmamente que seu comportamento não é aceitável.

• Deixá-lo claro que o que incomoda é importante para você, mas não sei o que é.
• Ajude seu filho a se acalmar. Dê-lhe algum tempo ou oferecer para praticar juntos as estratégias calmantes. Vá ver quais estratégias são mais eficazes para o seu filho.

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Ofereça-se para ajudar. Porque esses comportamentos podem ser o resultado de frustração ou superestimulação, você pode superá-los oferecendo-se para ajudar. Por exemplo, se o seu filho está chateado porque você forçar para fazer a cama, você pode oferecer para fazer isso juntos. Assim, a sua raiva e frustração pode ser menor.

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Use recompensas. Ele pode ser muito eficaz oferecer ao seu filho uma recompensa por completar uma tarefa ou lidar com uma situação frustrante. Talvez o seu filho reagir agressivamente para consultas médicas, mas ama a construir carros de brinquedo. Diga ao seu filho que, depois de terminar a consulta médica, os dois podem construir um carro juntos. Assim, não haverá mais emoção além de uma possível recompensa, que pode ser suficiente para interromper o comportamento agressivo mais perturbador.

método 4Evite comportamento auto-prejudicial

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Note-se que a auto-lesão é muito comum entre as pessoas autistas. Muitos dos mesmos problemas que causam comportamentos agressivos e destrutivos (frustração, superestimulação e rejeição) também pode levar a um comportamento auto-prejudicial. Este comportamento pode ser muito assustador para os pais, mas sei que é normal.

• Os pesquisadores também acreditam que os produtos bioquímicos desempenham um papel importante. Durante a auto-mutilação, as endorfinas, que impedem que uma pessoa sente muita dor durante o tempo em que produz uma experiência de euforia são liberados.

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Experiência com intervenção nutricional. Embora as razões não são claras, alguns pais já perceberam que a mudança para uma dieta livre de glúten ajuda, como o aumento da ingestão de vitamina B6 e cálcio.

• Algumas das melhores fontes de vitamina B6 incluem sementes de girassol, pistachios, peixe, aves, carne de porco, carne bovina, as ameixas, passas, bananas, abacaxi e espinafre .
• Algumas das melhores fontes de cálcio são o leite, queijo, iogurte, espinafre, couve, quiabo, repolho, soja, feijão branco e sucos e cereais enriquecidos com cálcio.
• Sempre consulte um médico antes de mudar a dieta do seu filho.

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Ela promove formas seguras de estimulação. Algumas pessoas autistas esfregar a pele excessivamente para receber estimulação ou ter algum outro comportamento potencialmente prejudicial e acabar machucando a si mesmos. Intervir na promoção de formas mais seguras de estimulação. A massagem pode funcionar, como esfregar a pele suavemente com um pincel ou outro elemento de texturização.

• Lembre-se que muitas crianças autistas não gosta da ideia de se machucar. Trabalhar com o seu filho para encontrar alternativas para a repetição de gestos formas prejudiciais. Por exemplo, em vez de bater sua cabeça que ele pode apertar rapidamente. Encontre mais na Internet para saber o que gestos substitutos ter encontrado alguns adultos autistas para o comportamento auto-prejudicial (SIB por sua sigla em Inglês).
• Seja consistente. Crianças autistas precisam saber que a auto-lesão não é apropriado ou permitido e sempre intervendrás para parar tal comportamento. Certifique-se de que você, professores do seu filho e outros cuidadores usar o mesmo método para parar esse comportamento.

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Lidia com as fontes de frustração. comportamento auto-prejudicial se o seu filho parece ser o resultado da frustração, faz o que pode para lidar. Isso pode significar o desenvolvimento de novos métodos de comunicação, permitem que certas atividades ou ter cuidado para não colocar seu filho em uma situação que poderia fazer uma sobrecarga sensorial.

método 5Limitar o comportamento repetitivo e rígida

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Você aceita que os comportamentos repetitivos e rígidas são normais para as pessoas autistas. Muitas crianças autistas não se envolver em jogos de ou participar de interações sociais recíprocas. Em vez disso, eles repetem os gestos e cumpri-determinados objetos ou padrões. Estas tendências torná-los propensos a comportamentos repetitivos e rígida, que pode ser frustrante para pais e professores.

• interesses especiais podem ajudar a construir a segurança e experiência. Eles podem mesmo tornar-se uma grande carreira um dia.

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Siga uma rotina. Muitas crianças autistas desenvolver muito bem quando têm uma rotina regular e previsível. Saber quando eles vão comer, brincar, estudar e dormir faz o dia menos assustador, esmagadora e imprevisível, ele também pode ajudar a limitar o desejo da criança para retirar e ter comportamentos repetitivos.

• Implementar uma nova rotina pode ser difícil, por isso seja paciente. Vai levar algum tempo para o seu filho entende a rotina e perceber que permanecer o mesmo ou similar a cada dia. Sua persistência vai pagar: uma vez que a rotina se desenvolvem naturalmente e internalizado, o comportamento do seu filho será muito mais fácil de manusear.

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Brincar com seu filho. Se possível, tente passar mais tempo brincando com seu filho. Experimente o jogo é descontraído e direcionado ao público infantil. Vamos jogar a criança e quer jogar, mesmo que este jogo é um pouco rígido e repetitivo. Por exemplo, se o seu filho gosta de botões, dê um punhado deles para jogar e participar, se possível. Depois de um pouco de mimo, será mais suscetível a outras coisas que você deseja alcançar.

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Experimente música. Algumas crianças autistas respondem bem a música. Se você ver um comportamento rígido ou repetitivo, tentar jogar algo suave e agradável. Isso pode ajudar seu filho a relaxar.

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Considere massagem terapêutica. Incorporar uma breve massagem rotina diária do seu filho pode ajudar a promover relaxamento e fazer o seu filho menos propenso a insistir em seu comportamento repetitivo e rígida. Não é necessário que um profissional fazer isso massagem, porque você mesmo pode fazê-lo.

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Mantenha uma atitude positiva. Se o seu filho se sente punido ou atacados, é provável que se retrai em um mundo solitário e começar a executar comportamentos repetitivos lidar com a situação. Portanto, é melhor ficar amigável e positiva, mesmo que se sinta frustrado. Tente não mostrar raiva ou repulsa.

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Verifique se o seu filho se sentir valorizado. Diga ao seu filho que é tão importante quanto os outros membros da família e mostrar que suas palavras são verdadeiras tratá-lo com amor, respeito e generosidade. Quando as crianças se sentem seguros, eles são menos propensos a precisar de hábitos rígidos e repetitivos.

método 6Evitar insultos e outros comportamentos que interferem

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Ele entende que as pessoas autistas acabará por ter um mau comportamento. Os mesmos problemas que causam outros comportamentos desafiadores como frustração, insegurança e excesso de estimulação também pode causar uma criança autista é propenso a se comportar de uma socialmente inaceitável. Por exemplo, eles podem insultar, gritar ou fazer ruídos estranhos.

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Ele reconhece que as pessoas autistas muitas vezes não entendem os sinais sociais. É provável que as pessoas autistas não percebem quando seu comportamento se preocupar com os outros, e não necessariamente reconhecer expressões faciais ou linguagem corporal. É importante compreender que, geralmente, não apresentam qualquer comportamento conflito deliberadamente.

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Calmamente explicar que determinada ação não é apropriado. Deixe assim. Se a intenção de a criança não estava se comportando mal, puni-lo só vai fazer você se sentir pior, e se você queria para obter a sua atenção, em seguida, rejeitar o mau comportamento vai dar a entender que esta não é a maneira de obter alguma coisa.

• Se a criança continua a se comportar mal para chamar a atenção, mesmo depois de ignorar o mau comportamento, diz calmamente: "Os gritos não vai conseguir nada. Se você quer algo, por que você não me dizer ou escrever uma mensagem?". Seja explícito e fornecer uma solução melhor se comunica claramente que o seu comportamento não é eficaz.

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Olhe para o seu próprio comportamento. Por exemplo, se você não quer que seu filho insulto, você deve certificar-se de não praticar o mesmo comportamento. a regra "Faça o que eu digo, não o que eu faço" Ela não funciona para as crianças e para crianças autistas, é ainda mais problemática.

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consequências consistentes implementadas. Uma vez que a criança entende que um comportamento específico, como a tomada de posse é inaceitável, você deve aplicar consequências. Tirar algo que você vê como um privilégio, por exemplo, pode ter a TV durante o dia.

• O aspecto mais importante desta técnica é consistência. Se o suspeito criança não siga até o fim, é improvável que parar o comportamento. Implementa o mesmo resultado cada vez que isso acontece, então não há dúvida de que sério.
• Basta fazer uso do castigo como último recurso.

método 7Lidar com movimentos motores incomuns

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Ela reconhece que movimentos motores incomuns são parte do espectro autista. A maioria das crianças autistas faz movimentos motores incomuns, como saltar, girar, torcendo os dedos, bater os braços, andando na ponta dos pés e fazer caretas estranhas. Como o comportamento auto-prejudicial, esses movimentos podem ser motores de auto-estimulação.

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Ensine seu filho que comportamentos repetitivos tem nada de errado e que todas as pessoas fazem isso, em certa medida. Eles fazem, por exemplo, quando bateu lápis quando andam inquietos, brincando com seu cabelo e mover seus pés. Todos estes são exemplos de comportamentos repetitivos realizados por pessoas sem autismo. Nunca repreender ou brincar com o seu filho para fazê-lo, mas afectarás dificultarás auto-estima e sua capacidade de lidar com o problema.

• Ok, se ocasionalmente, você está indicando que os seus gestos repetitivos são estranhas. No entanto, não julgar ou tentar erradicá-lo. É provável que os gestos repetitivos vai ser muito importante. Deixe que ele decida se vale a pena redirecionamento ou não, e dar todo o seu apoio seja qual for a sua decisão.

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Dar-lhe a atenção estimulante. Se você gastar interações tempo de lazer com o seu filho, você pode precisar de menos na forma de auto-estimulação. Ensinar novos jogos e tentar entrar no jogo imaginário.

• Saltar no trampolim, brincar com bolas de exercício, subir em árvores, natação, esportes recreativos e caminhadas são atividades que ajudam crianças hiperativas para receber o estímulo de que necessitam. Então, eles podem ficar quieto durante o horário de aula.
• Mantenha muitos pequenos brinquedos ao redor da casa. É provável que o seu filho não vai ficar parado, mas mexer com algo leve ou moderada pode ser o suficiente para você se concentrar.

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Certifique-se de colegas do seu filho entender o que são comportamentos repetitivos em autista. Converse com seus professores e conselheiros para garantir que os seus pares aprender boas habilidades sociais e não fazer o divertimento de seu filho por ser diferente. As crianças autistas não deve ter medo de gestos repetitivos.

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Dê-lhe brinquedos para que você possa fazer seus gestos repetitivos. Seu filho pode gostar de brincar com um fio de cabelo de boneca ou como mexer com um emaranhado brinquedo. Esses objetos permitirá que você para decidir quando fazer seus gestos repetitivos em público quando você quer e quando você preferir fazê-lo de uma forma não tão impressionante. Encoraje-o a explorar vários tipos de gestos repetitivos que você possa escolher a marca mais confortável você se sente.

método 8Dirigindo-se sensibilidades alimentares

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Seja realista. As pessoas autistas frequentemente têm sensibilidades alimentares. Eles podem ser muito exigente. Você deve se certificar que seu filho recebe a nutrição que precisa, mas também deve lutar com ele em cada refeição. Tente ter expectativas razoáveis.

• Comer o suficiente é mais importante que comendo alimentos nutritivos.
• Ter uma dieta equilibrada é mais importante do que comer uma variedade de alimentos.
• Analisa se o seu filho pode comer vitaminas de goma, se sua dieta é muito limitado.

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Distinguir entre alergias e sensibilidades. Se seu filho fica doente depois de comer certos alimentos, pode haver uma boa razão. Muitas crianças autistas sofrem de problemas gastrointestinais e alergias a alimentos comuns, como leite e glúten. Fale com o seu médico para determinar quais os alimentos que você não deve comer em tudo.

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Preste atenção às sensibilidades de seu filho. Sempre que possível, tentar determinar por que seu filho não gosta de algo em particular. É a textura, sabor ou cor? Você pode servir os mesmos ingredientes de uma maneira diferente e fazer todos felizes.

• Por favor, note que as crianças com autismo podem ter dificuldades, especialmente com alimentos mistos, tais como guisados ​​e caçarolas. Normalmente, as crianças autistas gostam de tocar e provar os ingredientes individuais antes de decidir se deve ou não comê-los, e estes pratos tornam difícil para eles fazer.
• Coloque os condimentos do lado de modo que cada pessoa pode temporada sua comida a gosto. Por exemplo, se sua esposa gosta o macarrão bem temperado, mas a sua filha começa a chorar quando a comida é tão, colocar os condimentos sobre a mesa, em vez de adicioná-los ao molho.

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Seja paciente e persistente. Média Filhos pode precisar experimentar um determinado alimento mais de uma dúzia de vezes antes de encontrar aceitável. As crianças autistas podem precisar de mais tempo ainda. Mantenha-se calmo, mas ainda oferecendo estes alimentos ao seu filho.

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Deixe o seu filho "jogar" com a sua refeição. É provável que as crianças autistas têm uma necessidade de tocar, cheirar, lamber ou brincar com a comida antes de comê-lo. Sem Acalles essas tendências por causa de uma preocupação equivocada sobre boas maneiras à mesa. Essas peculiaridades podem levar seu filho a comer uma variedade maior de alimentos.

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Envolva o seu filho na preparação de alimentos. Preparando o alimento pode ser divertido, bem como, o seu filho pode ser mais propensos a comer alimentos que ajuda a preparar.

• Por exemplo, considere a elaboração de pizza caseira com o seu filho. Você pode se divertir e jogando amassar a massa, fazer caretas com legumes e testes ao longo do processo. Elimina certos sabores ou texturas que você vá junto. Se o seu filho odeia pedaços de tomate textura, fazer um purê.

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Oferecem suas opções. Deixe o seu filho saber que está tudo bem você não gosta de certos alimentos. Em vez de colocar directamente bróculos em seu prato, oferece uma escolha: brócolis, espinafre ou espargos. Dê ao seu filho um pouco de controle pode fazer as refeições não se torna um campo de batalha.

método 9Incorporar a terapia nutricional

Algumas crianças autistas beneficiar muito com dietas especiais. Sempre pergunte ao seu médico antes de seu filho impor uma nova dieta.

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   Ele entende que a dieta pode desempenhar um papel importante no comportamento do seu filho. As causas do autismo não são totalmente claras, mas estudos sugerem que as deficiências nutricionais podem desempenhar um papel importante na desordem e como ela se manifesta. Fazer mudanças na dieta da criança pode ajudar a combater os comportamentos mais complexos associados com o autismo.

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   Aumenta a ingestão de ácidos graxos do seu filho. Omega 3 e ácidos graxos ômega 6 ácidos são importantes para o desenvolvimento do cérebro e função neurológica. Na verdade, 20% do cérebro de um bebê é composto por estes ácidos gordos essenciais. Níveis insuficientes de ácidos graxos essenciais pode ter muitos problemas psicológicos e pode agravar o autismo.

3. Tente incorporar de peixe, carnes, óleo de peixe e óleo de fígado de bacalhau na dieta da criança. Você também pode adicionar carne à dieta, pois fornece carnitina, que ajuda na digestão de ácidos gordos essenciais.

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Minimiza açúcar. Altos níveis de açúcar estão associados à hiperatividade, e excesso de açúcar no sangue pode aumentar ou comportamento agressivo descontrolada de seu filho. Limitando doces, sorvetes, produtos de panificação e outros produtos com alto teor de açúcar.

• É importante evitar o açúcar à noite, uma vez que pode perturbar o sono do seu filho. O mesmo acontece com cafeína: não dar ao seu filho tudo o que pode manter você acordado.

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Use produtos orgânicos, se sua família tem os recursos financeiros. Alguns estudos sugerem que frutas e vegetais são os melhores para crianças autistas porque contêm menos pesticidas.

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Dale sucos frescos de frutas. Estes sucos contêm vitaminas e minerais, e são uma alternativa melhor para refrigerantes ou outros sucos. Para melhores resultados, dar sumos de fruta que contêm celulose ou consumir o fruto inteiro.

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Completando sua dieta com vitamina B6 e magnésio. A vitamina B6 é necessário para a produção de neurotransmissores e de magnésio pode evitar hiperactividade. Dê ao seu filho uma vitamina que inclui 100% da dose diária recomendada desses dois componentes.

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Use sal iodado. Os baixos níveis de iodo pode retornar ao seu filho aborrecido e apático, portanto incorporando sal iodado em sua dieta diária.

dicas

• Respeita e apoia as pessoas com autismo para que se sinta seguro.
• A consistência é muito importante, independentemente do comportamento que você está tentando. Mantenha suas rotinas, suas regras e seus conseqüências.
• Não pare de se ver melhorias. Se uma tática particular parece resultar em uma mudança de comportamento bem-sucedido, não pare. Para efeitos duradouros a longo prazo, é necessário continuar com suas estratégias.
• Considere a análise comportamental aplicada (ABA, por sua sigla em Inglês). terapeutas ABA-treinados, que se concentram em dar recompensas positivas para a modificação do comportamento pode ser útil no tratamento de todos os comportamentos difíceis relacionados ao autismo.
• Entenda que seu filho é único. Algumas táticas que trabalham para outras crianças não podem trabalhar para o seu, então preste atenção e trabalhar com os seus pontos fortes, pontos fracos e traços de personalidade individuais.

avisos

• Se algum de vocês choram ação faz seu filho ou pede-lhe para parar, parar.
• Cuidado com as organizações que apoiam e as mensagens que eles enviam sobre o autismo. Muitas organizações ligadas ao autismo tratamento de crianças com este transtorno como enchimentos e espalhar uma mensagem de abuso. Evite as organizações que não são gerenciados pelo autismo ou autismo ser tratado como um inimigo a erradicar.
• Cuidado com as terapias de modificação de comportamento. Estes poderiam empregar abusivo, tais como amarrar as mãos da criança, ignorar o seu desconforto ou medos, ignorando o seu direito de recusar, recusar comida ou até mesmo usam táticas de choque elétrico. Essas táticas podem desencadear PTSD. Certifique-se sempre respeito o seu filho durante o tratamento e que você goste.