Como ensinar habilidades matemáticas básicas para uma criança

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Os pais e irmãos mais velhos podem ter forma divertida e lúdica. Eles também podem ajudar as crianças a contar moedas e, em seguida, dá-los como uma pequena recompensa e, como uma atividade familiar regular. As crianças podem ser ensinadas quase tudo o que é diversão simples fazê-lo. Eles vão aprender a gostar de matemática, se você amostras que podem ser divertido, você desenvolve o seu talento transmitir emoção e alegria e brincar com habilidades matemáticas. Dito isto, levar a educação a sério.

passos

Coloque as paredes da sala de tamanhos diferentes de formas geométricas coloridas corta crianças.

Obter formas geométricas ou cortes. Há também figuras de plástico que pode flutuar na banheira. Brincar com eles.

Diga-lhes os nomes das figuras e torná-lo divertido para pensar e brincar com eles.

Tipos e usa grupos de 2, 3, 4 e mais bolas ou blocos sem necessariamente tem que contá-los.

Conta objetos a qualquer hora e em qualquer lugar. Diga algo como: "Olha, aqui está um. E adivinhem? Aqui está um outro, dando-nos uma `soma` `full` ou dois! "

Ajude-o a numericamente letrada e aprender a contar, mas nunca ser uma pressão muito crítico ou se a resposta não é adequada. Logo ele ser correto.

Começa a adicionar objetos semelhantes depois que eles possam entender o que contam. Um pacote de biscoitos e outra é "igual" a dois pacotes certo?

Eu sou uma espécie de líder de torcida. "Passe-me o" soma ""

Use palavras técnicas como "igual soma, total, solução, objetos", etc. Eles vão tomar o seu gosto, se você usá-los todos os dias.

Comece deque coisas semelhantes subtrair depois de adquirir o conceito de adição. "Agora, para `subtrair`. Como a Dinamarca 3 garrafas `menos` 1 garrafa? Isso é igual a duas garrafas. Bom!"

Conta, quantidade, dando a volta, subtração e gasta dinheiro. Explique que, quando você gasta o dinheiro é uma "subtração" do que foi pago ao caixa e o "resultado" ou a resposta é que eles recebem de volta.

Uma vez que a criança pode contar bem, ensiná-lo a contar de 2 em 2: 2, 4, 6, 8, 10 ... porque isso vai motivar e liderar a aprender a se multiplicar.

Adicionar repetidamente 2 é a base da Tabela 2. Este é um atalho para aprender a soma pelo mesmo número várias vezes:

2, 2 + 2 = 4, 4 + 2 = 6, 6 + 2 = 8, 8 + 2 = 10, 2 a 5 vezes em 10. Então você diz: "2 multiplicado por 5 é igual a 10" ...

2 repetidamente subtrair é a base da divisão por dois.

10-2 = 8, 8 - 2 = 6, 6-2 = 4, 4-2 = 2-2 fevereiro = 2 é 0. 5 vezes em 10 dividido por 10. Em seguida, 2 é igual a 5. Uso para testar divisão multiplicação.

10 dividido por 5 = 2

"verificar"2 vezes 5 é 10.

aplicações

Use dominó de aprendizagem enorme para reconhecer 3, 5, 10, etc. facilmente ao longo do tempo.

Jogar dominó como uma atividade pedagógica.

Divida em duas metades coisas o tempo todo. Ele fala sobre meio doces, refrigerante, etc.

Pergunta: "Há aqui meia" explica que é apenas uma metade se algo está dividido em 2 partes, números ou quantidades exatamente iguais.
Pergunta: "Posso ficar com a metade maior" Então pergunta: Por que isso é uma pergunta estúpida?

Explica que "meio" significa "exactamente os mesmos" e assim cada metade deve ser exatamente o mesmo: o mesmo ...

Jogue uma moeda e fala de "cara ou coroa" e "probabilidade" é 1/2 ou 1 de Fevereiro. Ele então explica que 01 de fevereiro pode ou 02 de abril o mesmo tipo de coisas é outra maneira de dizer "meio" (objetos ou metade de "tempo").

Evite apostar quando você lançar moedas ou jogar dominó não é a sua intenção de promover maus hábitos ou vícios. Essas coisas são aprendidas muito rápido.