Como aprender matemática no jardim de infância

7 métodos:

Quais são pré-escolar de matemática?Os métodos para o ensino da matemáticageometriaTermos de linguagem matemáticamediçãonúmero sentidoEspaço e localização

Cada criança é única e, portanto, a melhor maneira para que eles aprendam a matemática no jardim da escola depende da sua aptidão inata eo nível de interesse demonstrado nesta matéria. O que os professores de matemática deve fazer é alimentar, desenvolver e melhorar esta capacidade e interesse em criar uma atmosfera que encoraja a aprendizagem e usando atividades que são eficazes e interessante. Os pais também devem tentar usar os métodos utilizados pelos professores de pré-escola para que as crianças continuam aprendendo em casa.

método 1Quais são pré-escolar de matemática?

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Saiba mais sobre as categorias de base dentro do campo da matemática são ensinadas na pré-escola. Embora o programa pré-escolar de ensino pode mudar e adicionar novos tópicos de matemática no futuro, a maioria das pré-escolas têm os seguintes tópicos em seu currículo.

  • Geometria: Os alunos aprendem as formas como quadrado, círculo e triângulo.

  • Termos de linguagem matemática: compreender equações e termos como "adicionar", "tirar" e "igual a".

  • Medição: aprender a medir a distância, comprimento, largura e quantidades.

  • Número sentido: para entender o que significam os números e seu valor (por exemplo, quanto é 6 e 10).

  • Espaço e localização: Conceito d perto, longe, na frente ou atrás de alguma coisa.

    • método 2Os métodos para o ensino da matemática

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    Concentre-se em diferentes habilidades matemáticas precisam ser desenvolvidos para ajudar as crianças a aprender matemática no jardim de infância. professores de matemática nos primeiros estágios de aprendizagem, muitas vezes utilizam técnicas de ensinar que se concentram em uma área de habilidades de uma só vez para que a criança irá desenvolver um conceito claro de como diferenciar entre táticas usadas para resolver problemas de matemática.

    método 3geometria

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    Diga aos alunos os nomes das diferentes formas e, em seguida, pedir-lhes para repeti-los.

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    Fazer os alunos se juntar fórmulas para criar novas fórmulas. Peça aos alunos que citem a forma final e formas menores que foram usados ​​para criá-lo.



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    Aumenta a precisão do conhecimento de formas, tornando-os desenhá-los em folhas de papel branco.

    método 4Termos de linguagem matemática

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    Use linguagem matemática, como "adicionar" ou "tirar" quando você falar ou cantar para as crianças.

    2

    Ler livros ou mostrar-lhes vídeos que demonstram como uma pessoa pode obter mais de acrescentar alguma coisa, ou a menos que algo de divisão.

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    2 Dê aos alunos um número diferente de brinquedos e pedir-lhes para compartilhar, para que ambos têm o mesmo número de brinquedos.

    método 5medição

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    Oferece à criança uma coleção de brinquedos semelhantes, mas diferentes cores (por exemplo, alguns carros amarelos e outros carros verdes). Pergunte a criança tem quantos de cada cor.

    2

    Pense em um número e pedir ao aluno que adivinhar o que esse número dá algumas pistas. Por exemplo, você poderia dizer que é um número que está entre 3 e 8.

    método 6número sentido

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    Possui um dia de calendário para o próximo feriado na escola.

    2

    Desenhar uma linha número (uma linha com números para criar uma escala de base).

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    Ele mostra os alunos 4 cubos com números. Em seguida, misturá-los com outros cubos e pedir aos alunos para tomar as 4 quadras. Repita com números diferentes.

    método 7Espaço e localização

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    Peça à criança para apontar para as coisas que estão perto ou longe.

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    Cantar canções que descrevem conceitos como cima e para baixo, antes e depois, dentro ou fora.

    dicas

    • Matemática para pré-escolares não devem ser ensinadas apenas durante a aula de matemática. professores de pré-escola também pode ensinar habilidades de matemática em outras disciplinas como a arte, tornando-os desenhar formas diferentes. Isso ajuda a desenvolver uma compreensão de como os diferentes temas estão relacionados e oferecer uma experiência de aprendizagem mais unificada.
    • Pais e professores devem comunicar com freqüência para discutir os interesses da criança e seu desenvolvimento.

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