Como detectar trapaceiros estudantes
8 métodos:
Prepare-se para supervisionar um examePesquisa estudantes durante um exame fraudesMonitorar o uso da tecnologia durante um exameDetectar trapaceiros estudantes em trabalhos escritosObserve os alunos fora da classeDetectar trapaceiros estudantes em cursos on-lineestudantes confrontamAlterar suas avaliaçõesBatota e plágio na escola são comportamentos que têm aumentado significativamente desde estudantes lutam para manter as expectativas e exigências dos seus pais ou a escola, os requisitos de ajuda financeira, os horários de trabalho, etc. Além disso, o surgimento de novas tecnologias permite que os alunos para copiar muito mais facilmente do que antes. Descubra a escola fraude depende do seu conhecimento da classe, as interações dos alunos entre si e com outras estratégias.
método 1
Prepare-se para supervisionar um exame1
Você deve sempre ter a sala de aula sob controle. Permanecer vigilantes na sala de aula é a melhor maneira de capturar os estudantes batota e impedir que isto aconteça. Expor suas expectativas no início da classe e antes do teste.
- Certifique-se de que eles sabem as sanções que merece batota.
2
Ordena que o ambiente do exame. Se possível, mesas ordens de sala de aula para separar os alunos. Você também pode atribuir lugares para que eles não se sentem em sua mesa de costume. Dessa forma, eles não podem sentar-se ao lado de um amigo que acha copiado.
3
Coloque vários supervisores. Se o ambiente do exame é um grande espaço (como público), considera-se que um ou dois assistentes para ajudar os alunos do monitor durante o exame. Estes podem ser movidos ao redor da sala e cobrem uma área maior do que uma única pessoa.
4
Cumprimenta os alunos como eles entram na sala de aula. Olhe para cada aluno como você pisa pela porta e dizer Olá. Preste atenção para aqueles que estão nervosos ou ansiosos.
método 2
Pesquisa estudantes durante um exame fraudes1
Estar vigilantes em ambientes auditório. Se sua classe está em um grande auditório, ele pode ser muito fácil para os alunos a ver as opiniões de pessoas ao seu redor. Se não houver espaço suficiente, torná-los separados para que subsistem lacunas entre cada assento.
- Supervisiona estudantes com cuidado, andando pela sala durante o exame.
- Use pelo menos duas versões diferentes do teste para que aqueles que estão sentados juntos não têm a mesma versão.
2
monitora cuidadosamente os alunos durante os exames. Vê-los durante todo o exame. Preste atenção aos sinais de cópia. Alguém pode olhar para o teto simulando trabalhando em uma resposta, mas na verdade está tentando ver o exame de um parceiro. Outros podem olhar constantemente para seu colo, tentando ver suas notas pairando sua mochila ou celular que você tem no seu colo.
3
Não deixe que um estudante distraí-lo. Um estudante pode se aproximar de você para lhe fazer uma pergunta, que distraem a sua atenção da classe. Isto dá aos outros um momento para passar notas, olhar para o seu celular ou se envolver em qualquer fraude conduta.
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Cuidado com os alunos os sinais são enviados. Se você perceber que um estudante constante tosse, bate o banco, bate no chão com os pés ou murmura, você pode estar copiando.
5
Não permita que ninguém a sussurrar durante o exame. Sussurrando para outro aluno geralmente é claro que alguém está copiando ou tentando sinal de copiar. Diga-lhes não é permitido falar durante o exame.
6
Cuidado com os alunos que escrevem letras grandes em seus exames. Em um exame de múltipla escolha, alguns alunos podem escrever uma carta Um grande (ou qualquer que seja a resposta) com uma pergunta para que a sua resposta é fácil de ler a partir do site de outro aluno.
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Busca estudantes com a escrita no corpo. Um dos mais antigos métodos de fazer batota é escrever as respostas em mãos, braço, entre os dedos ou qualquer outra parte do corpo de um estudante.
8
Procurar se tiverem escrito em suas vestes. Muitos estudantes usam bonés em um exame para ocultar as notas sob a parte dianteira da tampa. Peça-lhes para remover seus chapéus ou devolvê-las para que frustrou suas tentativas para ler suas notas.
9
notas de busca colocados dentro ou sobre objetos. Alguns estudantes usam bandas de borracha para armazenar suas notas. Estes esticar as notas do campeonato e escrever nele, de modo a ser quase ilegível. Quando o campeonato não é esticado, ele parece ter linhas pretas. Durante um exame, o aluno deixará de esticar e esticar o link para acessar as respostas.
10
Cuidado com os estudantes que vão ao banheiro durante um exame. Um aluno pode pedir-lhe para dar permissão para ir ao banheiro. Isso poderia usar esse tempo para encontrar as respostas no seu celular ou ver notas de outra forma.
método 3
Monitorar o uso da tecnologia durante um exame1
Estabelece a regra de que os telefones celulares são proibidos. Os telefones celulares são capazes de armazenar uma grande quantidade de informação a que o usuário pode acessar facilmente. Eles também podem ser difíceis de monitorar. Ele estabelece uma regra que proíbe o uso de telefones celulares em sala de aula. Aplicar a regra firmemente para que nenhum estudante se atreveria a usar este método.
2
Ser vigilante com calculadoras. Muitas calculadoras (especialmente avançados) são fáceis de programar. Os alunos podem salvar fórmulas e equações que lhes permitem colar nas provas. monitora cuidadosamente o uso de calculadoras ou prohíbelas todos.
3
Proíbe os fones de ouvido durante a aula. Alguns estudantes salvou-se um áudio lendo suas notas para ouvir durante o teste. Proíbe o uso de aparelhos auditivos e relógios leitores de MP3 ou outros dispositivos que poderiam ser usados para transmitir informações.
4
Detector usa uma pequena célula. Normalmente, esse dispositivo é pequeno o suficiente para entrar discretamente no bolso e vibrar quando detecta perto de um celular por diante.
método 4
Detectar trapaceiros estudantes em trabalhos escritos1
Conheça os estilos de escrita de seus alunos. Como professor, é provável que você reconhece o estilo de escrita de seus alunos. Procurar alterações na capacidade de escrever, tom e qualidade global. Confie em seu instinto quando se lê uma tarefa. Se algo parece errado, provavelmente é.
- Pesquisas na Internet suspeita fragmentos testa seus alunos. Muitas vezes, você vai encontrar o mesmo fragmento em Wikipedia ou outro site.
2
Usa um verificador de plágio. Existem vários programas que detectam o plágio em trabalhos escritos, comparando o trabalho com outras obras de sua base de dados e Internet. Peça aos alunos para apresentarem os seus programas on-line de trabalho como Turnitin.com ou SafeAssign.
3
Convida o aluno a seu escritório para discutir o seu ensaio. ensaio de um aluno, escrita com perfeição e eloqüência, poderia levantar suspeitas se o estudante normalmente não funcionar tão bem em sala de aula. Convide-o para visitá-lo em suas horas de escritório para discutir o julgamento. Se ele escreveu o ensaio, você pode falar com conhecimento do assunto. Se você fez, é provável que você notar menos confiantes quando se discute o assunto. No entanto, mesmo assim, você pode não ter evidências de plágio, mas o estudante pode reconhecer que você está ciente de sua estratégia.
método 5
Observe os alunos fora da classe1
Ouvir as conversas nos corredores. Em geral, os alunos conversar com seus amigos sobre os testes e até mesmo sobre as respostas destes.
- Por exemplo, monitora estudantes que deixam a classe do primeiro período, após um exame. Se você falar um pouco com um estudante do segundo período, eles poderiam estar compartilhando respostas ou passar folhas de cópia.
2
Entrar no grupo de classe social, com um nome falso. Alguns alunos criar um grupo privado no Facebook ou no Google para a classe de usá-lo para trocar notas. Se a classe for grande, você pode se inscrever para o grupo, fingindo ser um estudante e usando um nome falso.
3
Seja cauteloso com os seus alunos favoritos. Muitas vezes, os alunos fingem estar interessado na classe, visitando-lo em suas horas de expediente e se envolver com o material de classe. Estes poderiam embelezar assim você não suspeitar deles copiados, porque você vê-los como bons alunos.
4
Proteja o seu espaço físico e digital. Não deixe que os alunos permanecem em sala de aula, quando você estiver ausente. Protege armários e gavetas para manter seus exames de desktop olhar e também presta atenção a esse comportamento quando você está na sala de aula.
método 6
Detectar trapaceiros estudantes em cursos on-line1
Estabelece normas sobre fraude acadêmica para seus cursos online. Para muitos estudantes, a atmosfera de um curso on-line pode ser menos claro quanto ao que constitui fraude acadêmica. Certifique-se de definir regras sobre fraude acadêmica para esses alunos e dá exemplos claros sobre o que constitui fraude em uma classe online.
2
Monitoramento de teste através de uma webcam. Alguns cursos online exigem que os alunos a usar uma webcam ao dar um exame. Isso garante que a pessoa certa para dar o exame e que os estudantes não trabalham em conjunto durante um exame. Isso também poderia reduzir a probabilidade de fraude.
3
empresas de rastreamento de teste. Acompanhando assinaturas é outra maneira de acompanhar a participação em um curso on-line. Isso requer um estudante para verificar a sua identidade com uma foto de identificação e seu padrão único de escrita.
4
Administra exames em centros de teste. Alguns cursos on-line pode exigir aos alunos que dêem exame em um centro de testes a serem monitorados e não podem ser copiados.
5
Usa um verificador de plágio. Existem vários programas que detectam plágio em trabalhos escritos, comparando o trabalho com outras obras de sua base de dados e Internet. Peça aos alunos para apresentarem as suas redações programas on-line como Turnitin.com ou SafeAssign.
método 7
estudantes confrontam1
Procurando a evidência de fraude. Pode ser difícil fornecer provas concretas de fraude, mas é importante para se certificar de que você tem evidências antes de fazer qualquer acusação.
- Se você encontrou o plágio em um ensaio de estudante, tentar localizar o texto original procurá-lo na Internet.
2
Confisca notas ou outro material. Se você pegar um estudante que usa notas para fazer batota em um teste, você reuni-los assim que você descobri-los. Fazê-lo discretamente para que outros estudantes não interrompa.
3
Peça ao aluno para reproduzir as respostas de teste em seu escritório. Quando você suspeitar que alguém está trapaceando, eu enfrentá-lo após o teste. Se não confessam que você copiou, pedir-lhe para jogar as respostas da pesquisa. Se você não pode, você pode ter enganado.
4
Familiarize-se com as regras da sua escola sobre fraude acadêmica. Verifique com a sua escola antes de aplicar sanções em caso de fraude. Não seguir os procedimentos estabelecidos pode colocá-lo em risco de que necessita.
método 8
Alterar suas avaliações1
Criar duas ou mais versões do exame. Para evitar que os alunos olhar para outra folha durante um exame, ele cria duas versões deste exame. Distribuí-los de forma que o primeiro aluno na linha é o teste A, B estudante o seguinte exame, o exame Um terceiro aluno e assim por diante.
- Outra alternativa é usar a mesma versão do exame, mas o papel fotocopiado de cores diferentes e contar os estudantes de que existem duas versões.
2
Peça-lhes para entregar esboços e rascunhos de seus ensaios. Os alunos poderiam tentar baixar ensaios completos ou trabalhos de pesquisa Internet ou eles podem ter amigos que tenham concluído a tarefa em outro bairro. Se você perguntar esboços e rascunhos de seus ensaios, eles precisam demonstrar o processo de escrita, o que ajuda a desacelerar um pouco de plágio e fraude.
3
Ele permite que os alunos a trazer um pedaço de revisão. Root elimina a fraude, permitindo-lhes para copiar, pelo menos, trazendo uma crítica folha do tamanho de uma folha para o exame. Isto pode não eliminar completamente a fraude, mas provavelmente diminuir ligeiramente.
4
Projetar tarefas colaborativas. Os alunos, por vezes, preferem projetos em grupo e outras tarefas para trabalhar em conjunto em vez de trabalhar individualmente. Se você atribuir tarefas que enfatizam a colaboração, eles podem ser menos propensos a copiar.
5
Ela enfatiza a domínio do assunto, em vez de as avaliações. Muitos estudantes dizem que batota, porque eles se preocupam com as suas qualificações. Saiba o assunto é o menos interessado. Se você enfatizar que dominam a questão é mais importante, não a qualificação, os alunos podem ser menos inclinados a copiar.
dicas
- Cria um clima de interesse na sua classe. Se possível, você sabe cada aluno pelo nome e sabe seus interesses. Alguns estudos têm mostrado que, se os alunos sentem que o professor se preocupa com eles, vai ser mais envolvidos na classe e não ser tão tentado a copiar.
- Comparar as respostas dos alunos. Se os alunos sentam-se perto exatamente as mesmas respostas têm incorreto, você pode ter enganado. No entanto, este não é infalível e você só deve considerá-lo quando vários casos ocorrem e, juntamente com outro comportamento suspeito. vezes mais, é melhor dar-lhes o benefício da dúvida pela primeira vez e, em seguida, esperar para ver se o comportamento se repete.
avisos
- Não suspeitar imediatamente que seus alunos estão copiando. Alguns são nervoso e ansioso quando se toma um teste. Outros podem simplesmente precisa olhar ao redor da sala para ordenar as suas ideias.
- Ensiná-los sobre fraude acadêmica no início do trimestre.
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