Como estudar inglês literatura

5 Método:

Estabelece as basesReler seu textoFaça as suas notas para a ficção e dramaFaça as suas notas para a poesiaLida com textos difíceis

Inglês literatura é um assunto complexo e muitos estudantes acabam estudando em algum ponto. Com tantas coisas que ele pistas, pode ser esmagadora mesmo decidir por onde começar. Se você estudar para um teste, um exame do Advanced Placement ou curso de faculdade, você pode tomar algumas medidas para ajudá-lo a alcançar seus objetivos.

método 1Estabelece as bases

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Comece cedo. Não espere para estudar até a noite antes do grande teste! Em especial, com um curso de como a literatura Inglês, o que provavelmente vai fazer perguntas analíticas, bem como questões de conteúdo, você deve ter tempo para se familiarizar com os meandros do seu material. É pouco provável que tudo que você tem a fazer é resumir o enredo ou personagens para citar alguns.

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Examine o que você já sabe. Escrever todos os detalhes que você pode se lembrar do seu primeira leitura do texto, assim como qualquer coisa que você lembra sobre suas aulas do curso. No "batota" para ver suas notas ou seu texto, basta escrever o que você lembre-se confiante. Este será o seu ponto de partida e mostrar as lacunas em seu conhecimento.

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Considere se existem termos literários com os quais você não está familiarizado. Muitos testes e testes de Inglês literatura que procuram para se familiarizar com alguns termos-chave, como verso, a ironia, aliteração, emitente e linguagem figurada. Embora não seja provável que esperam que você tenha um amplo conhecimento da terminologia literária, compreender alguns destes conceitos-chave será importante para o seu sucesso. Há muitos guias disponíveis que podem ajudá-lo a encontrar definições de importantes conceitos literários, mas aqui estão alguns termos básicos:

• um estrofe É uma divisão de versos e parágrafo equivalente poética em prosa. Normalmente, os versos têm pelo menos três linhas de comprimento, grupos de dois versos são geralmente chamados de "emparelhamento".
• o ironia em seu nível básico diz uma coisa mas significa outra, que é quase sempre o oposto do que ele realmente diz. Por exemplo, um personagem que conhece alguém em uma tempestade de neve poderia dizer: "Temos um clima adorável, não é? Isso é irônico, porque o leitor pode ver claramente que não há um clima agradável. William Shakespeare, Jane Austen e Charles Dickens são famosos por seu uso da ironia.
  Não confunda ironia com desgraça, que é culpada da canção irônico Alanis Morrissette de: "Uma mosca preta em seu Chardonnay" é certamente lamentável, mas não é irônico.
• o ironia dramática Ela ocorre quando o leitor ou o público saber as informações importantes que um personagem como esse Édipo matou o pai e casar com sua mãe.
• o aliteração é uma técnica utilizada com maior frequência na poesia e teatro, é a repetição da mesma consoante inicial em várias palavras dentro de um curto espaço. "Peter Piper pegou um prego em uma careca careca" é um exemplo de aliteração.
• um transmissor geralmente refere-se a pessoa a partir do qual a vista é dada no poema, mas também pode ser usado para se referir ao narrador de um romance. Mantenha separado do emissor do autor é importante, especialmente nos monólogos poéticos e dramáticos "My Last Duchess" Robert Browning em que um Duke maníaco admite assassinar sua primeira esposa. Obviamente, é a transmissor, não Browning, que diz essas coisas.
• o linguagem figurada Discute-se ainda mais na segunda parte deste artigo, mas é o oposto da linguagem "literal". técnicas de linguagem figurativa usados ​​como metáfora, símile, personificação e hipérbole para fazer um ponto forte. Por exemplo, na obra "Antony and Cleopatra" William Shakespeare, Cleópatra Marco Antonio descrito desta maneira: "As pernas dele montou montado no oceano. O braço levantado, jogado contra o mundo. " Esta é uma linguagem hiperbólica: obviamente, Antonio pernas não literalmente montou o oceano, mas comunica fortemente a muito boa opinião sobre ele e Cleópatra tinha seu poder.

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Olhe para os exemplos de perguntas, se puder. Se você foi dado um guia de estudo ou exemplos de perguntas, veja como grande parte do material que você está familiarizado. Isso irá ajudá-lo a identificar o que precisa de mais trabalho e fazer o seu currículo.

método 2Reler seu texto

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Reler seu texto. Você deve ter lido o texto para a classe, mas se você estudar para um exame, não se esqueça de voltar e lê-lo para capturar coisas que você omitidos pela primeira vez.

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Pesquisar linguagem figurada. Muitos autores usam técnicas tais como metáforas, símiles e personificação para enfatizar seus pontos. Estes podem ser fundamentais para a compreensão da obra literária que você leia-se: por exemplo, saber que baleia branca Moby Dick representa (entre outras coisas) a arrogância do capitão Ahab é essencial para compreender o romance Melville.

• o imagens Eles fazer comparações diretas entre duas coisas aparentemente diferentes. Estes são mais fortes do que símiles. Por exemplo, a última linha do romance O Grande Gatsby F. Scott Fitzgerald é uma metáfora famosa comparando a vida humana com barcos para tentar fazer progressos na luta contra uma corrente forte, "Então nós remar, barcos contra a corrente, arrastado de volta incessantemente para o passado".
• Símiles também comparou, mas estes não expressam diretamente que "x" é "e". Por exemplo, Margaret Mitchell usou uma metáfora para descrever o interesse de Scarlett O`Hara em Ashley Wilkes com um simile em seu romance "Gone with the Wind": "Isso mesmo mistério despertou sua curiosidade como uma porta que não tem uma tecla ou lock ".
• Personificação ocorre quando administrado características humanas a um objeto ou animal não humano para expressar uma ideia mais poderosa. Por exemplo, Emily Dickinson, muitas vezes usa personificação em seus poemas, como neste poema sobre uma cobra: Um assunto estreito na grama, andando às vezes poderia ter conhecido, você não fez, a sua notificação é súbita ". Aqui, a serpente é um "sujeito estreito" que "passeios" sobre a erva, que fazem parecer quase como um cavalheiro vitoriano e elegante, em vez de um réptil.

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Considere a estrutura do seu texto. o forma em que um autor expressa suas ideias muitas vezes é tão importante quanto as próprias idéias. Em muitos casos, a forma ea estrutura do texto terá qualquer influência sobre o seu assunto.

• Se você ler ficção, pensar sobre a ordem em que os eventos são relatados. São flashbacks ou lugares na narrativa de volta no tempo? novel Sandra Cisneros doce começa perto do final da "história" real e mudança entre várias épocas e lugares para enfatizar o quão complicado são as histórias de família.
• Se você ler poesia, pensar sobre a forma de poesia. Que tipo de poema é? É formalmente estruturado como um soneto ou sextina? É o verso livre que utiliza elementos como rima e aliteração, mas não tem esquema de rimas fixo? A maneira em que o poema muitas vezes fornecem pistas sobre o clima que o poeta tentou transmitir é escrito.

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Pense dos arquétipos dos personagens. Normalmente, um arquétipo é um personagem, mas também pode ser uma ação ou situação, é acreditado para representar algo universalmente reconhecido como parte da natureza humana. O renomado psicólogo Carl Jung argumentou que os arquétipos são introduzidos no "inconsciente coletivo" da humanidade, e nós reconhecemos que temos experiências compartilhadas com os outros em arquétipos. Jung tem influenciado muitos tipos de análise literária, de modo a familiarizar-se com alguns arquétipos que podem aparecer em seu texto, provavelmente, ser útil.

• o herói é um personagem que encarna boa e muitas vezes lutar contra o mal em uma competição que traz justiça ou restaura ordem. Beowulf e Capitão América são os exemplos perfeitos de um herói arquetípico.
• o inocente jovem é um personagem que geralmente é inexperiente, mas como os outros pela fé que você tem em outra pessoa. Por exemplo, Pip na novela grandes expectativas Charles Dickens é uma jovem inocente, como Luke Skywalker Guerra Nas Estrelas. Muitas vezes esses arquétipos experimentar algum tipo de "vinda de idade" na parte posterior da história.
• o mentor Ela cuida ou proteger o personagem principal através do seu apoio e conselhos sábios. Gandalf o Hobbit e O senhor dos Anéis de J.R.R Tolkien é um excelente exemplo de um arquétipo de mentor, como filmes Obi-Wan Kenobi Guerra Nas Estrelas.
• o duplo é um personagem que duplica o personagem principal para representar o "lado negro" do herói ou heroína. Exemplos comuns incluem dupla Frankenstein e sua criatura em Frankenstein Mary Shelley e Dr. Jekyll e Mr. Hyde, em Robert Louis Stevenson romance de mesmo nome.
• o vilão é um personagem com o qual os planos sinistros oposição herói. Normalmente, o vilão fará de tudo para derrotar o herói e, muitas vezes, mas não sempre, é inteligente. Alguns bons exemplos incluem Shere Khan O livro da Selva Rudyard Kipling, o Smaug dragão o Hobbit eo Joker de quadrinhos e filmes do Batman.

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Pense arquétipos situacionais. O outro tipo principal de arquétipo você provavelmente vai encontrar é o situacional, ou seja, um tipo muito familiar e enredo esperado e progressão. Alguns arquétipos situacionais comuns incluem:

• o viagem: Este é um arquétipo muito comum e mencionado em qualquer lugar a partir da história do Rei Arthur para As Viagens de Gulliver Jonathan Swift e O senhor dos Anéis Tolkien. Neste arquétipo, o personagem principal embarca em uma físico ou emocional, literal ou figurado, viajar para entender alguma coisa sobre si mesmo ou sobre o mundo ao seu redor, ou para alcançar um objetivo importante. Muitas vezes a viagem é muito importante para a trama, como a missão da comunidade para destruir o Um Anel em O senhor dos Anéis.
• o iniciação: Este arquétipo tem semelhanças com a viagem, mas se concentra mais sobre o desenvolvimento da maturidade do herói ou heroína através de suas experiências. Este tipo de história também poderia ser chamado de "romance de início". Tom Jones Henry Fielding é um excelente exemplo disso, assim como as origens da maioria dos heróis de banda desenhada (por exemplo, as lições de Peter Parker sobre como lidar com "o grande poder e uma grande responsabilidade", como se torna o homem spider).
• o cair: Este é um outro arquétipo muito comum. Neste arquétipo, o personagem principal experimenta uma queda de graça, como resultado de sua própria ação. Exemplos deste arquétipo são todos literatura clássica, incluindo o Rei Lear do trabalho rei Lear Shakespeare, romance Ahab Moby Dick poema épico de Melville e Satanás paradise Lost John Milton.

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Considere como a ação se desenvolve a partir do conflito. Para muitos textos, especialmente as peças de teatro e ficção, há um "incidente gerador" que inicia a ação principal da história. Desta vez, altera o equilíbrio da situação, constitui um problema e desencadeia uma série de acontecimentos que formam o resto da história.

• Por exemplo, em Macbeth Shakespeare, Macbeth ouve uma profecia de um trio de bruxas que dizem que se tornará rei da Escócia. Embora nunca quis ser rei, até esse momento, a profecia apontando-o para o caminho da ambição e assassinato que acaba por conduzir à sua queda.
• Como outro exemplo, na obra The Crucible Arthur Miller, um grupo de mulheres jovens que enfrentam um conflito: foram apanhados a fazer coisas na floresta desobediente e enfrentar o seu castigo. Para tentar encobrir suas ações, eles acusam as pessoas de sua aldeia de bruxaria. Esta ação faz com que o resto da história da obra, que segue estas acusações como fora de controle.

método 3Faça as suas notas para a ficção e drama

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Resume cada capítulo ou agir com marcadores depois de ler todo o texto para o segundo tempo. Isto tornará mais fácil a próxima revisão, assim como uma breve descrição sobre a qual trabalhar.

• Não fique tão preso no resumo. Você não tem para resumir cada pequena coisa que acontece em um capítulo ou agir. Tente escrever para baixo a ação principal do personagem importante cada um e em qualquer altura ou tema.

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Grava os perfis dos personagens para cada personagem principal. Inclui qualquer coisa importante que o personagem diz ou faz, juntamente com links para outros caracteres no texto.

• Para peças de teatro, você pode gravar qualquer discurso que parece particularmente importante, já que o discurso "Ser ou não ser" de Hamlet ou da fala "deve prestar atenção" de Death of a Salesman Arthur Miller.

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Retomar os problemas que enfrentam os personagens. Isso muitas vezes pode ser ainda mais útil resumos dos capítulos. Quais são os desafios e conflitos enfrentados pelos personagens principais? Quais são seus objetivos?

• Por exemplo, o Hamlet de Shakespeare tem muitos problemas que precisam ser resolvidos: Em primeiro lugar, o fantasma de seu pai incentivados a buscar vingança de forma confiável? Em segundo lugar, como você pode vingar seu tio em um tribunal cheio de pessoas observando cada movimento seu? Em terceiro lugar, como você pode superar sua tendência natural pensar coisas demais para ter a coragem de tomar a vingança que você quer?

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Determina se esses problemas são resolvidos. Às vezes, os problemas são resolvidos com habilidade suficiente no final da história: "Estrela da morte" É destruído em Guerra Nas Estrelas, o único anel é destruído e Aragorn é restaurado como rei em O senhor dos Anéis. Às vezes, os problemas são resolvidos, mas não a maneira ideal: por exemplo, Hamlet sim Ele conseguiu sua vingança e satisfazer o pedido do fantasma, mas também mata várias pessoas inocentes ao longo do caminho e acaba cometendo suicídio. Entender se os personagens atingir seus objetivos, ou por que eles não o fizeram, que será útil para discutir as obras em seu exame.

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Lembre-se algumas declarações importantes que fizeram. Enquanto você não necessariamente tem que memorizar importantes declarações ou discursos, tentando lembrar o que em geral pode ser muito útil quando você discute um texto.

• Por exemplo, se você estudar Orgulho e Preconceito Jane Austen, lembre-se que o Sr. Darcy admite intrometer nos assuntos da família de Elizabeth será útil para explicar por que eles são tão irritado com o outro no início do livro (ou seja, ele é orgulhoso demais para admitir que a invasão foi muito ruim e ela é muito intolerante que admitir que ele poderia ter tido razões que faziam sentido).

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Tome notas mais detalhadas, incluindo temas principais do texto e como cada personagem é importante para ele. Não economize em detalhes neste momento! Observou que "o tom Frankenstein Mary Shelley é muito sinistro "não será muito útil no exame, se você não tem uma maneira de descrever o que o torna sentir Sinister.

• Grave os especialmente intensos momentos do texto. Estes não só pode ajudá-lo a lembrar o que aconteceu em um capítulo, mas também dar-lhe testes para usar ao fazer declarações sobre o texto em seu exame.
• Por exemplo, considere esta citação do capítulo 41 Moby Dick Herman Melville, que Acabe, finalmente pegar a baleia branca: "Sobre a baleia jubarte branca empilhados a soma universal de ódio e raiva que tinha sentado toda a raça de Adão até aqui, e então, como se seu peito era um argamassa, disparou ele sobre a queima Granada de seu coração. " Isso é muito mais sugestivo do que simplesmente dizer: "Acabe atacou a baleia". Esta passagem enfatiza que Ahab persegue a baleia não só para tirar a perna, mas também porque ele veio para dar todas as coisas horríveis que aconteceram para a humanidade desde o início dos tempos à baleia, e está disposto a destruir recalls é como se o seu peito uma arma com uma bala de canhão explodindo dele, para derrubar a baleia.

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Registam-se os símbolos de texto e onde eles aparecem. O simbolismo é uma ferramenta favorita dos autores. Se algum item, tal como uma cor ou um item específico, aparece mais de uma vez ou duas vezes, é provável que seja um símbolo que representa algo de importante.

• Por exemplo, no livro A Letra Escarlate Nathaniel Hawthorne, o "Um" Hester Prynne deve tomar isso como um castigo para o adultério é um símbolo óbvio, mas sua filha Pearl também serve como um símbolo. como o "Um"Pearl é um lembrete de seu adultério, um "vergonha amostra". Muitas vezes, Hester viu pérola com belos vestidos de dourado e vermelho, que liga fisicamente à letra e Hester crime.

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Pesquisar conexões contemporâneas. Muitas vezes, é útil para se referir a seu teste ou testar algumas questões culturais ou sociais importantes que foram relevantes no momento em que o texto foi escrito pela primeira vez. Usar qualquer material do curso que você tem, juntamente com introduções ao texto edições críticas e recursos confiáveis, tais como aqueles encontrados através de uma biblioteca de banco de dados para fazer alguma pesquisa. Não confie em sites como a Wikipedia ou o seu próprio conhecimento de um período, como ambos podem ser incompletas ou incorrectas.

• Por exemplo, se você estudar a história "O papel de parede amarelo" de Charlotte Perkins Gilman é importante ser capaz de falar sobre a situação das mulheres no século XIX. Gilman era uma escritora feminista muito importante que escreveu contra a estrutura social tradicional do seu tempo, insistindo que o lugar da mulher era como uma esposa e mãe. Importante, os seus argumentos normalmente insistiu que esta estrutura foi prejudicial tanto para homens e mulheres, o que é muito útil para abrir em uma discussão de sua ficção, e algo que você não saberia se você só agir de acordo com a "conhecimento comum" da época.

método 4Faça as suas notas para a poesia

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Regista com Lydian que tipo de poema. Às vezes, saber o tipo de poema que você estudar, como se soneto ou sextina haiku, pode ser muito importante para discutir o seu significado. Às vezes você pode determinar o tipo de poesia com que você lida quando se considera o esquema de rimas (o padrão de rimas no final de cada verso) e métrica (o número de "metros" poética que cada verso).

• Por exemplo, Edna St. Vincent Millay aborda como é difícil escrever poesia em seu poema "Eu vou criar o caos nos quatorze versos." Sabendo que este poema é um soneto sobre como escrever sonetos ajuda a explicar parte do objetivo do poema: gerar algum "caos" moderna de uma forma poética estabelecida e muito antiga. Reconhecer que Millay utiliza um esquema clássico rima Petrarchan e muitos dos seus poemas estão em pentâmetro iâmbico (o que significa que o som como "da DUM DUM da da DUM DUM da da DUM") irá ajudá-lo a identificar o poema como um soneto.
• Muitos poetas modernos escrever em verso livre, mas isso não significa que quer prestar muita atenção para a forma de sua poesia. Encontra itens como aliteração, assonância, repetição, encadeamento (A quebra de linhas poéticas), e ritmo na poesia verso livre como seria na poesia estruturada mais formalmente.

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Identifica o emissor eo público do poema quando possível. Isto é particularmente importante para os poemas como monólogos dramáticos, onde, sem dúvida não presume-se que o emitente é o poeta. Felicia Hemans, Robert Browning e Alfred, Lord Tennyson escreveu monólogos dramáticos de todos os pontos de vista dos personagens que diferem muito com eles.

• Identificar o remetente pode ser mais complicado na poesia lírica, como o tipo de escrita por poetas como Wordsworth ou John Keats, porque estes poemas são muitas vezes escritos em primeira pessoa, mas não fazer uma distinção clara entre o emitente eo poeta. No entanto, mesmo em poemas que são escritos em primeira pessoa como pronomes "Eu", Sempre se referem ao remetente e transmissor e não o poeta.

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Nota qualquer símbolo do poema e onde eles aparecem. Tal como acontece com a prosa, simbolismo aparece o tempo todo na poesia. Preste atenção aos elementos repetidos, especialmente coisas como cores ou imagens naturais.

• Por exemplo, no poema "Abbey Tintern" William Wordsworth, o olho É um símbolo importante que representa muitas coisas, incluindo a imaginação do poeta. Wordsworth frequentemente brinca com a semelhança de som entre Eu e olho, ligando os dois conceitos mais.
• O simbolismo é em todo o poema épico anglo-saxão Beowulf. Um símbolo de chave é o salão Heorot, grande salão dourado hidromel do rei Hrothgar. Heorot simboliza a comunidade, coragem, calor, segurança, riqueza e civilização, por isso, quando Grendel invade Heorot e mata os guerreiros enquanto eles dormem lá, viola tudo sobre a vida do Scyldings.

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Lembre-se que você não tem que memorizar poemas que você estudar. Apenas certifique-se conhecer os princípios básicos como a estrutura do poema, temas e história ou uma idéia dominante.

• Às vezes pode ser útil para memorizar uma ou duas linhas principais de um poema de modo que você pode usá-lo como prova. Por exemplo, se você estudar o grande poema Folhas de Relva Walt Whitman, pode ser necessário memorizar a frase curta" descartar o que é um insulto à sua própria alma e sua carne mesma será um grande poema". Este breve citação resume muito do significado do texto maior, e colocá-lo em um teste irá ajudá-lo a apoiar suas reivindicações.

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Pesquisar um contexto para os seus poemas. O contexto é tão importante para a poesia como é para ficção ou drama. Sabendo que tipos de problemas poderiam ter enfrentado o poeta pode ajudar a entender o propósito da poesia.

• A informação contextual também pode ser útil para fazer evitar declarações erradas sobre os poemas. Por exemplo, é importante saber que os sonetos de Shakespeare não foram escritas para os amantes do sexo feminino, embora tenha sido o padrão para os sonetos da época. Na verdade, a maioria deles são escritos "Feira da juventude"Um jovem rico a quem o poeta tem uma espécie de atração profunda e possivelmente romântico.

método 5Lida com textos difíceis

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passagens Reler não entendem. Especialmente na poesia, os autores podem usar a linguagem não convencional, a fim de gerar um impacto mais poderoso no leitor. Isso pode ser confuso no início, mas re-ler a passagem lenta e cuidadosamente vale a pena.

• Pesquisa notas de rodapé e outros auxiliares. Muitas vezes em livros publicados para um público de estudantes, os editores irá incluir notas explicativas, definições de palavras e outras ajudas que podem ajudar você a entender o que está acontecendo. Não ignorá-los! Eles podem realmente ajudar a esclarecer passagens confusas.

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Evite o material editado. Especialmente se você ler poesia ou peças de teatro, ler tudo o que é muito importante. Ir coisas como direções de palco em uma peça de Shakespeare pode significar que falta informação crucial. A língua em poemas e estrutura é escolhido justamente por ter um efeito particular, de modo a perder até mesmo uma ou duas palavras podem danificar a sua compreensão de todo o texto.

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Leia trechos em voz alta. Esta técnica funciona muito bem com poesia e peças de teatro, mas também pode trabalhar por longas passagens e densas de prosa em um romance, especialmente se for algo como um romance de Charles Dickens em que frases pode ser estendido um parágrafo completo. Leia em voz alta a língua vai ajudá-lo a identificar os elementos, tais como ritmo, aliteração e repetição, que são todas as coisas que o seu exame pode pedir-lhe para falar.

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Faça cartões. Se você tiver problemas para se lembrar de coisas, fazer alguns cartões. Às vezes, a transferência de material de um meio para outro (por exemplo, notas escritas cartas) o ajudará a aprender de forma mais eficaz.

• Os cartões são muito útil para armazenar coisas como termos e nomes dos personagens literários. Você pode não ser tão útil para lembrar de informações mais complexas.

dicas

• Use um marcador fluorescente para destacar peças-chave para se destacar quando ler.
• Leia o texto tantas vezes quanto possível.
• Organize suas notas em mapas de fluxograma ou de mente, como eles podem ajudar você a lembrar as notas essenciais muito mais facilmente.
• Você pode usar guias como SparkNotes, York Notes, Shmoop, etc., mas não contar com eles como sua única fonte de análise. Muitas vezes, os professores estão muito familiarizados com estas mesmas orientações, e você provavelmente não vai ficar impressionado se a sua análise não ir além deles.

avisos

• Não só ler um resumo do livro ou a publicidade na capa. Leia o texto completo.
• Não só aprender a história da memória. Você tem que ser capaz de analisar a história.