Como escrever um ensaio analítico
3 Métodos:
Conteúdo
É 3:00 em uma sexta-feira ou uma semana de exames finais e você tem seis horas para escrever um ensaio analítico. O problema é que você nunca tenha escrito um e não sabe por onde começar. Não se preocupe, tomar uma respiração profunda, comprar uma bebida com cafeína e siga os passos abaixo para escrever um ensaio analítico bem preparado.
método 1
escrita pré-ensaio1
Ele inclui a meta de um ensaio analítico. Normalmente, um ensaio analítico explora um problema ou apresenta uma opinião baseada em fatos. Na maioria das vezes você terá que analisar um fragmento de uma peça ou um filme, mas também pode pedir a analisar um problema ou idéia. Para fazer isso, você deve dividir o assunto em partes e fornecer evidências para apoiar o seu pedido, você pode tomar o texto ou filme, ou mesmo a sua própria investigação.
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Decide a questão. Se você compor o ensaio para uma classe, geralmente o seu professor irá atribuir um tópico (ou temas) sobre o qual escrever. Leia as instruções cuidadosamente. O que você pergunta? No entanto, às vezes você tem de desenvolver o seu próprio tema
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Ele apresenta uma tese. A tese consiste em uma ou duas frases que resumem a afirmação de que você faz no seu trabalho. Ele diz ao leitor o que seu ensaio vai tentar.
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Encontrar provas. Verificar o material que você está trabalhando, seja ele um livro, um filme ou de outros artigos acadêmicos que sustentam a informação que você faz em sua tese. Faça uma lista de provas, mencionar onde você encontrou-los e como eles apoiar o seu pedido.
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Faça um esboço. Ela vai ajudar a estruturar e facilitar a sua redação. Normalmente testes analíticos consistem em uma introdução, três parágrafos e uma conclusão. Em seu esboço, você escolhe os três pontos-chave das provas que você gostaria de tentar em cada parágrafo. Enumera a evidência objetiva do texto, filme ou artigo sob o título de cada parágrafo.
método 2
Escrever o ensaio1
Escrever sua introdução. A introdução deve dar ao leitor a fundo do assunto. Você também deve expor a sua tese em algum lugar do número. Tente fazer o seu introdução é cativante, sem exagero. Evite resumir a mensagem, o melhor é simplesmente para fazer o caso. Da mesma forma, evitar introduções dramáticas (normalmente é melhor evitar começando com uma pergunta ou de exclamação). Não empregam nem a primeira (I) e a segunda pessoa (você) no julgamento.
- entrada de exemploDurante a Idade Média, o mundo do Norte foi governada pela idéia de que se abusou alguém, essa pessoa tinha o direito de buscar vingança. No poema épico, Beowulf, o herói Beowulf deve lutar com dois adversários diferentes que procuram recolher a sua vingança contra a humanidade. Uma comparação entre mãe e atos vingativos dragão vingança de Grendel mostra a crença na punição, que era uma parte essencial da Alta Idade Média. Ao olhar para as razões para os ataques, os próprios ataques e reações Beowulf a eles, podemos ver que o dragão foi mais ilustre em seu ato de vingança.
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Escrever parágrafos. Cada parágrafo deve ter 1) a sentença de tópico, 2) uma análise de uma parte do texto e 3) evidência do texto para apoiar a sua análise e sua tese. A sentença de tópico diz ao leitor o parágrafo tentativa. Na análise do texto a desenvolver o seu argumento. Você fornece provas que sustentam o último. Lembre-se que cada declaração que você faz deve apoiar a sua tese.
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Você sabe quando dar uma citação ou parafrasear. Citar significa que você tome o texto exato e colocando-o entre aspas, insira-o em seu ensaio. É válido fazer quando você diz algo importante e você apoiar o seu argumento. Certifique-se de usar a forma correta da nomeação, dependendo do estilo que você usa, ou o MLA, APA ou estilo Chicago. Por outro lado, Paraphrasing é usado para sintetizar o texto. Normalmente, ele é usado quando você fornecer um fundo sobre o último para dar um contexto ao seu argumento.
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Escreva sua conclusão. Em conclusão você lembrar ao leitor como você têm mostrado o seu argumento. Você também pode reafirmar a sua tese, mas foi reformulada de modo que não é simplesmente uma repetição do que você fez na sua introdução. Além disso, alguns professores preferem fazer uma conexão mais ampla em sua conclusão. Ou seja, eles querem fazer um "maior conexão com o mundo." Você poderia expor a forma como o seu argumento afeta outras declarações feitas sobre o texto, ou como a sua declaração pode alterar o ponto de vista de alguém lendo o texto que você analisou.
método 3
Termine o seu ensaio1
Verifique se o seu ensaio para corrigir erros ortográficos ou gramaticais. Normalmente, um trabalho que contenha muitos erros recebe uma classificação mais baixa do que aquela que foi corrigido e polido. Executar um corretor ortográfico, parece mal construídas frases e verifica se há erros de pontuação.
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Ler o seu trabalho em voz alta. Você lê-lo desta forma ajuda a encontrar as peças que pode soar estranho. Esta é também uma ótima maneira de encontrar frases mal construídas que você não poderia ter notado anteriormente.
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Certifique-se de todos os personagens, títulos, lugares, etc. estão escritas corretamente. Muitas vezes, os professores irão diminuir sua pontuação se o nome de um personagem principal é grafada em todo o seu trabalho. Revisita o texto ou item e confirma que a ortografia está correta.
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Ler o seu trabalho como se fosse o professor. Será que claramente você expressar o seu ponto de vista? Será que a estrutura de seu ensaio é fácil de entender? O seu trabalho explica a importância da questão?
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Pedir a alguém para ler o seu trabalho. Existe alguma coisa que cria é preciso para adicionar ou remover? Você entende o que você está tentando dizer?
dicas
- Pergunte a si mesmo "O que eu tento provar?" A resposta deve estar em sua tese. Se não, corrigi-lo.
- Não faça o seu ensaio é crassa usar aspas incorretamente. Lembre-se que você deseja incluir idéias de outras pessoas e apoiar o seu ponto, mas não tantos que parecem escrever qualquer coisa absolutamente nenhum julgamento.
- Tente não adicionar frases desnecessárias para fazer mais um ensaio analítico, é melhor ser curto e direto ao ponto. Fazer valer cada frase.
- Se você escrever uma análise ou crítica formal, evita escrever coloquialmente. Enquanto linguagem informal pode dar alguma cor a um emprego, você não quer correr o risco de enfraquecer o seu argumento para influenciá-lo com o jargão verbal.
- Evite ser demasiado vaga (a). A falta de precisão leva a erros de interpretação, e que, em um teste coerente e analítico, reduz a eficácia do seu argumento.
- As porções iniciais e finais do parágrafos e frases são bons lugares para usar cotações, metáforas e repetição com a finalidade de dar ênfase, desde a introdução ea conclusão não deve ter quaisquer detalhes ou análises profundas para que sejam seus parágrafos.
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