Como escrever um ensaio com base em documentos: 21 passos

3 partes:

Conteúdo

Dicas
Avisos

Fazer uma anterior escrito para o seu ensaio com base em documentos Escrever seu texto Seus fins experimentais

Você está em um programa AP aula de história e em breve terá de apresentar um teste baseado em papel. Não entre em pânico! Se você prestar atenção (na maioria das vezes) em sala de aula e ler estes passos, você vai fazer bem.

parte 1

Fazer uma anterior escrito para o seu ensaio com base em documentos

Note que você terá 15 minutos para ler a questão, analisar os documentos e fazer uma prévia por escrito. Para passar os 15 minutos, será hora de começar a escrever. Esta seção cobre os 15 minutos.

Leia a pergunta. Determina o tipo de evidência você tem que encontrar nos documentos com base na pergunta. Sempre círculo ou destaca a empresa específica (ou empresas) em que você perguntar, o período de tempo e conceitos-chave (tais como problemas económicos ou culturais) mencionado na pergunta. Documentos ensaios baseados lhe pedir para fazer qualquer uma dessas atividades:

Pergunta 1: analisa em que medida o estereótipo histórico é verdade para um determinado período ou conceito. Por exemplo: analisa até que ponto as sufragistas foram retratados como mulheres incivilizadas e masculinos durante o período 1890-1920.

Pergunta 2: analisa as muitas razões que levaram ao desenvolvimento de um movimento particular. Por exemplo: analisa as razões pelas quais o movimento progressista ganhou impulso nos Estados Unidos durante o período 1890-1920.

Pergunta 3: comparar e contrastar as diferentes atitudes em relação a um conceito ou uma política. Por exemplo: compara e contrasta as diferentes atitudes em relação aos direitos das mulheres nos Estados Unidos de 1890 a 1920.

Pergunta 4: analisa o grau de verdade de uma afirmação em particular. Adopta uma posição sobre a declaração. Por exemplo: analisa o grau de verdade desta afirmação, "Os direitos das mulheres eram uma parte essencial da era progressiva nos Estados Unidos 1890-1920".

Pergunta 5: analisa o impacto de uma parte do evento ou conceito de sociedade norte-americana. Por exemplo: Analisa o impacto da era progressiva na sociedade americana no período 1890-1920.

Pergunta 6: analisa o grau de importância de um fator ou fatores específicos para um evento ou conceito. Por exemplo: analisa a importância do papel das mulheres na Primeira Guerra Mundial para a aprovação da alteração no. 19 em 1920.

Pense no que informações externas sobre as empresas, o período de tempo ou o assunto pode vir à mente. Esta informação deve ser aprendido em sala de aula ou ler no seu livro. Esta informação externa formarão a maior parte de seu ensaio. Você deve usar os documentos apresentados para apoiar esta informação. A informação externa pode ser eventos na história, você estudou questões relacionadas com o período específico de tempo durante o qual você escreve, movimentos, pessoas, etc. Enumera a informação externa relevante sobre um papel adicional.

Exemplo de qualquer das questões acima mencionadas: pense dos principais objectivos da era progressiva (como melhores códigos de saúde e segurança nas fábricas, reduzindo o trabalho infantil, etc.), o clima político e económico a era (como a Primeira Guerra Mundial, a origem dos sindicatos e estabelecida por homens mais importantes, como Rockefeller, Carnegie, etc. monopólio).

Determinar a sua opinião ou perspectiva sobre a questão. Existe uma resposta específica que satisfaça os olhos?

Por exemplo: O que é que se destaca da era progressiva? O que você acha sobre a luta das mulheres pelo direito de votar?

Peça uma tese provisória antes de rever os documentos. Ao fazer isso, você pode determinar mais rapidamente a maneira pela qual cada documento se encaixam em seu ensaio. Aqui nós damos exemplos de teses para cada pergunta acima:

Pergunta 1: aqueles que se opunham a ideia de que as mulheres tinham direito a votar nos Estados Unidos durante o período 1890-1920 sufragistas consideradas como as mulheres não cívico e sem feminilidade.

Pergunta 2: o movimento progressista ganhou impulso no período de 1890 a 1920, o maior número de cidadãos norte-americanos se sentiu chocado com as condições de vida criadas pela pobreza e do clima económico em que os monopólios dominavam as principais fontes de renda Estados Unidos.

Pergunta 3: Nos Estados Unidos, durante o período de 1890-1920, algumas mulheres se juntaram aos sufragistas na sua luta pelo direito de voto, enquanto que outras mulheres (especialmente a classe elite) menosprezou as sufragistas porque acreditavam que as mulheres devem ficar em casa.

Pergunta 4: o Movimento para os Direitos das Mulheres foi uma parte importante da era progressiva nos Estados Unidos 1890-1920.

Pergunta 5: a progressiva foi afetado principalmente a sociedade americana no campo econômico, político e cultural durante o período 1890-1920.

Pergunta 6: as mulheres poderiam obter o direito de voto, em parte devido ao fato de que eles constituíam a maioria da força de trabalho durante a Segunda Guerra Mundial.

Comentários e analisa os documentos. Essa documentação pode incluir escrita ou publicações históricas (como compromissos, notas diários, cartas, trechos de livros, etc.), gráficos, mapas, fotografias, ilustrações, imagens de artefatos ou desenhos. Qual é a idéia principal de cada documento? Como é que um documento em questão? Como é que o documento em sua tese provisória? Anotações colocadas ao lado de cada documento. Preste atenção à cronologia dos documentos. Verifique se existem alterações ao longo do tempo (ou sem alteração). I analisá-lo.

Determina quais categorias lógicas podem ser atribuídos aos documentos para melhor enfrentar a questão do sujeito. Por exemplo, quais os documentos que poderiam ser usados para comparar e contrastar (se a pergunta lhe pede para fazer)? Você deve usar todos os documentos, exceto um em seu ensaio.

Por exemplo: uma carta sobre os métodos utilizados para obter o direito de voto enviada por uma sufragista para outro poderia ser contrastado com um artigo em um jornal retratando as sufragistas como mulheres não cívico que procuram sabotar a Primeira Guerra Mundial para os Estados Unidos.

Note-se que em seu ensaio deve discutir o ponto de vista de pelo menos um dos autores. Você deve discutir os pontos de vista dos autores que sustentam a sua tese. Quando você ler os documentos, determina quem é o autor do documento, o que é a sua visão e por que você acha que ele tomou essa posição.

Por exemplo: um dos documentos é uma nota de um jornal sufragista, no qual ela escreve sobre sua paixão pelo Movimento para os Direitos das Mulheres. O autor é o suffragist, o seu ponto de vista seria que ela acredita fortemente no Movimento para os Direitos das Mulheres (você enumerarás detalhes específicos) ea razão por trás sua opinião, é que muitas mulheres e alguns homens, pensei que não era certo que as mulheres não têm o direito de votar e sentiu que algo deve ser feito sobre isso.

Agrupa documentos corretamente. Em seu ensaio, você deve agrupar os documentos históricos pelo menos duas vezes. Os grupos formes deve apoiar a sua tese e deve ter uma coerência lógica. Os dois (ou mais) grupos deve ser consistente e deve ter dois ou mais aspectos de seu argumento. Você pode agrupá-los como grandes grupos, grupos dentro de grupos ou crossover.

principais grupos Exemplo: documentos 1, 3, 4 e 6 de apoio as idéias e métodos das sufragistas do Movimento para os Direitos das Mulheres. Documentos 2, 5 e 7 de apoiar as ideias de homens e mulheres da sociedade que acreditam que as mulheres não devem ter o direito de votar.

Grupos dentro de grupos: dentro do grupo principal de documentos de 1, 3, 4 e 6, 3 e 6 documentos de suporte os métodos das sufragistas no início do Movimento para os Direitos das Mulheres.

Grupos Cruz: documentos 1 e 5 apoiar algumas das visões compartilhadas sobre a sociedade que tiveram as sufragistas e homens e mulheres contra o direito de voto das mulheres.

Note-se que em seu ensaio pode discutir, pelo menos uma vez em um documento histórico adicional. Este é um documento não fornecido na pergunta de desenvolvimento. Este documento adicional pode ser qualquer documento histórico e pode ser inventada. Você deve identificar um documento que lhe serviria para provar seu ponto e explicar por que seria útil. Este documento pode ser um documento do governo, um tratado entre as nações, uma navegação blog, uma carta para um rei ou rainha, etc.

Exemplo de um verdadeiro documento adicional para um ensaio sobre a Mulher Sufrágio: a Declaração de Direitos. O Movimento para os Direitos das Mulheres resultou no estabelecimento da Emenda n. 19.

Exemplo de um documento adicional inventado para um ensaio sobre a Mulher Sufrágio: uma lista elaborada por sufragistas em uma reunião, que lista as suas estratégias para obter o direito de voto.

Solidificar a sua tese. Voltar e verifique se você pode apoiar a sua tese com os documentos fornecidos por você. Deixe claro e conciso.

parte 2

Escrever seu texto

Note-se que o número deles 45 minutos para escrever o ensaio. Planeje o seu tempo para que você possa cobrir todas as questões que pretende discutir e analisar cada documento.

Escreva uma frase ou duas sobre o contexto histórico do período sobre o qual escrever. Este pode ser o primeiro ou o primeiro período de sua introdução. Certifique-se esta frase introdutória não é muito longo.

Amostra frase introdutória: a era progressiva, que ocorreu cerca de 1890-1920, foi um tempo de reforma política, económica e cultural nos Estados Unidos. O Movimento para os Direitos das Mulheres foi um dos movimentos que ganhou força durante este tempo.

Escreva o seu tese declaração. Após a sua tese declaração, coloque uma pequena oração que aborda os temas abordados em cada um dos parágrafos do corpo.

Exemplo de indicação da tese e a seguinte frase: nos Estados Unidos durante o período de 1890-1920, algumas mulheres se juntaram aos sufragistas na sua luta pelo direito de voto, enquanto que outras mulheres, especialmente a classe de elite, menosprezou as sufragistas porque acreditavam que as mulheres devem ficar em casa. Nos parágrafos seguintes, estas duas reações diferentes para as sufragistas foram comparados e contrastados.

Escreva os parágrafos do corpo. parágrafos do corpo deve ser colocado em uma ordem lógica. Ao falar sobre os documentos, usa o título de documentos, em vez de chamá-los de "documento 1", etc. Cada parágrafo do corpo deve conter uma sentença de tópico. A sentença de tópico explica o que tratam o parágrafo corpo. Insira a quantidade de parágrafos do corpo que você precisa para a questão. Por exemplo, se é um teste de comparação e contraste, apenas dois parágrafos pode precisar o corpo.

O conteúdo dos parágrafos do corpo pode variar de acordo com o curso da história do programa AP você veste. O sujeito da História dos Estados Unidos do programa AP (APUSH, por sua sigla em Inglês) exige que cita informações da maioria dos documentos, mas a maioria das informações deve ser uma evidência externamente ou seja, que não é nos documentos fornecidos. Por outro lado, um objecto do programa AP História Europeia requer que a maior parte da informação vem de documentos.

Não só enumeres os documentos, tal como apresentado no teste baseado em papel. Você deve executar algumas análises em relação a eles.

Se você decidir citar um dos documentos diretamente, fazê-lo de forma eficaz. Isso normalmente significa que você cita com moderação (para citar apenas uma parte do documento e só usar esse método com um ou dois documentos).

Exemplo de uma frase tema e a seguinte frase: Muitas mulheres não sufragistas consideradas apoiou o Movimento para os Direitos das Mulheres. Em uma carta intitulada "Em relação ao voto", uma mulher fala sobre seu apoio ao sufrágio das mulheres. Ela diz, "embora eu não posso reclamar como todas as mulheres, eu quero mostrar o meu apoio de alguma outra forma."

Certifique-se de mostrar como cada parágrafo do corpo se relaciona com a sua tese. Eles deduzidos pontos se você não mostrar logicamente como os documentos, os pontos de vista que você escolheu e documentos complementares apoiar sua tese. Também certifique-se que toda a informação externa relevante. Ele também demonstra o seu conhecimento sobre a importância da idade ou evento sobre o qual você está escrevendo.

Adiciona aspas. Quando você menciona um documento ou informação dentro de um documento, é necessário adicionar parênteses e o número do documento no final da frase.

Por exemplo: mulheres que não são sufragistas, mas ainda apoiam o movimento escreveu letras que indicam seu desejo de ajudar (Doc. 2).

Nos parágrafos do corpo, ele explica por que três dos itens não puderam ser imparcial. Você também pode fazê-lo em um parágrafo separado. Isto lhe dará um ponto extra ao qualificar o seu ensaio.

Por exemplo: uma carta indicando que todos os que são contra os direitos das mulheres são idiotas têm uma visão tendenciosa em favor das sufragistas.

Escreva sua conclusão. É muito importante para escrever uma conclusão para voltar a expor a sua tese e resumir o que você tentou, em seu ensaio. Os jurados ler seu ensaio pode escolher para se qualificar a tese de que BRINDES em sua conclusão, se considerarem que expõe de forma mais adequada o que você escreveu em seu ensaio.

parte 3

Seus fins experimentais

Reler o seu ensaio e verifica que você tem tudo que você precisa. Tens que:

Tendo uma declaração tese.
O agrupamento de documentos em duas ou mais formas, dependendo da questão.
Explique como cada documento apoia a sua tese.
Discutir o ponto de vista dos dois autores.
Identificar e explicar um documento adicional que não foi dada na selecção de documentos.

Adicionar tudo o que você não mencionou, enquanto você ainda tem tempo para fazê-lo. ensaios de documentos baseados têm um limite de tempo, de modo a tentar ter tempo no final para revisão.

Verifique para certificar-se de todos os nomes foram escritos corretamente. Você também deve verificar as datas e locais leitura de documentos e garantir que o que você escreve coincide com as informações nos documentos.

dicas

Certifique-se de listar as ideias (pode ser em linhas gerais) durante a preparação da prévia por escrito.
No caso de estudantes que estão a tomar tempo, tentar praticar em casa controlar seus tempos.
Não só resumas cada documento. Relacioná-los uns aos outros.
Siga seu esboço, mas reforça os principais pontos do julgamento.
Seja ponto muito específico que você deseja expor, manter o seu assunto.

avisos

Não mencione os fatos de ânimo leve. Certifique-se de explicar a sua importância para o parágrafo e tese.
Certifique-se de que você escreve é relevante para o sujeito-de outra forma, não escreva.
Lembre-se de responder à pergunta completamente.
Não empregar um ponto de vista em pessoa.