Encontrar um tema para um projeto da escola

3 partes:

Escolha um tema para um projeto da escola pode ser a parte mais difícil de toda a tarefa. É fácil passar horas se sentindo sobrecarregado por todas as possibilidades ou não, pelo sentimento de não ter ideias com os quais trabalhar. No entanto, se você planejar e pensar no futuro, você vai pensar em um bom tema que combina com a tarefa e seus interesses pessoais.

parte 1Iniciando o processo de

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Entende a tarefa. Tal como acontece com qualquer outro projeto que o seu professor atribui-lhe, você deve estar ciente do que você espera em relação a este projecto antes de decidir sobre um tópico. Compreender o projeto é importante escolher um tema que atenda aos requisitos do professor e evitar ficar frustrado enquanto estiver trabalhando nele.

• Se o professor deu-lhe uma folha de atribuição, lê-lo com uma caneta ou marcador na mão e marcar detalhes importantes que estão relacionados com os tipos de tema que você pode escolher, a duração da apresentação (se houver) , materiais necessários fontes, etc. Também prestar atenção à data de validade, não vai querer passar o dia trabalhando em um projeto apenas para correr fora do tempo antes de terminar.
• Anote todas as perguntas ou preocupações que você tem sobre o projeto e pedir ao seu professor (ou, se o tempo de entrega não é muito longo e não pode se comunicar com o seu professor, você pode pedir a um colega que tem a confiança). Seja o mais específico possível com as perguntas. Por exemplo, em vez de dizer "Eu não entendo a apresentação", você pode dizer "Eu não entendo o formato que é suposto ter a apresentação." Com este último exemplo, você tem muito mais probabilidade de obter uma explicação clara do que é suposto fazer.

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Determine o que você espera para aprender. Se você fazer um projeto de "apenas porque" ou "porque você tem que" ser menos propensos a apreciá-lo e fazer o seu melhor. Em vez disso, tentar vê-lo como uma oportunidade para aumentar suas habilidades, conhecimento e habilidade.

• Pense sobre as áreas onde suas habilidades poderiam melhorar e se há coisas que você deseja ou precisa aprender. E sobre áreas onde tiveram qualquer fraqueza? É muito comum para evitar áreas onde nós consideramos bom, mas muitas vezes isso pode ser um erro, porque nos impede de desenvolver nestas áreas e expandir nossa gama de talentos.

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Faça brainstorming. Pegue um pedaço de papel e um lápis ou uma caneta, ou abrir um documento em branco no seu computador e definir um temporizador para 5 minutos (não se preocupe se que o tempo não é suficiente, porque você sempre pode estendê-lo mais, se necessário). Em seguida, inicia o temporizador e anote todas as idéias que vêm à mente em relação ao projeto (palavras, frases, sentenças, quaisquer que sejam).

• Anotá-la toda! Em de brainstorming não há idéias boas ou más. Cada ideia é essencial para encontrar o tópico indicado para o elemento do projeto. Portanto, não julgar o que você escreve, fazê-lo sozinho!
• Seu objetivo é encontrar uma grande variedade de idéias, de modo que não se aproximam muito específico que você ou algo assim. Lembre-se de escrever tudo o que você pode pensar. Mesmo quando uma ideia pode parecer "inútil", basta escrevê-lo para baixo. Então você pode apagar ou re-pensar em mais idéias. Até agora seu objetivo é capturar tudo no papel.
• Se você trabalha melhor com os outros, pede a ajuda de um amigo ou membro da família para lhe dar idéias. Certifique-se de dizer aos requisitos da folha de atribuição (ou feixe de lê-lo) e, em seguida, trocar ideias. Por natureza, este processo vai demorar mais do que uma sessão de brainstorming cinco minutos em seu próprio país, mas pode produzir grandes resultados.
• Se você preferir usar a tecnologia para obter idéias, há uma variedade de ferramentas online que podem ajudar com brainstorming.

parte 2Reduzir as opções

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Remover os itens da lista. Se de fato você anotou tudo o que me veio à mente durante o brainstorming, você provavelmente tem uma lista grande. Isso é bom! Agora lê-lo e atravessar todos os elementos que não cumprem as diretrizes da tarefa, tudo o que você não aprende permitir que você espera deste projecto eo que não lhe interessam.

• A ideia é eliminar um monte de opções na lista. O objetivo é começar com uma lista ampla e depois reduzi-la até 3 ou 4 temas voltados especificamente para os seus desejos e as necessidades da tarefa.

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Escolha um tema que lhe interessa. Isto pode parecer óbvio, mas você não pode ignorar. Não quer gastar 5 horas (menos 5 dias ou 5 semanas, dependendo da extensão da tarefa) trabalhando em um tópico que você se cansar demais. Isso vai fazer você infeliz e vai levar a um projeto que tem um nível abaixo do ideal.

• Quando você pensa sobre o qual o interesse tópicos restantes que você mais, considere auqellos que correspondem suas habilidades e hobbies, sua futura profissão, com preocupações sociais ou políticos, ou os seus pontos fortes acadêmicos .. Por exemplo, se você tem que trabalhar em um projeto sobre a história dos Estados Unidos no século XIX, em seguida, você poderia escolher uma área como "movimento do sufrágio das mulheres." Se você tem um projeto para uma aula de fotografia e gostaria de visitar a cidade, você poderia escolher uma área como "renovação urbana".
• Se nenhum item em sua lista parece interessado na verdade, você pense sobre como você pode modificar ou rever alguns deles para refletir com mais precisão seus interesses, pontos fortes, áreas em que você gostaria de melhorar, etc.

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informações paralela Lee sobre o tema. Leia sobre a área que você escolheu na Internet ou a biblioteca irá ajudá-lo a ter uma idéia do tema ou área relacionada. Isso também lhe dará uma idéia das coisas que já foi trabalhado, o tipo de ideias que podem desenvolver, etc.

• É importante realizar pesquisas sobre a área geral que você escolheu antes de se envolver em um tópico muito específico. Desta forma, você terá uma idéia sólida do que tem sido feito em termos de recursos e gama de informações.

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Seja específico. Enquanto você deve começar com ideias gerais, eventualmente, você deve limitar o âmbito do tema até que você tenha um tamanho administrável. O nível de especificidade depende do que específica que é a tarefa que seu professor atribuído eo grau em que você é, mas não espere um projeto sobre todas as questões relativas à Antártida em apenas 2 dias.

• É importante evitar tópicos que são muito ampla e geral porque você nunca pode cobrir com sucesso todas as informações relevantes, leia todas as fontes em causa, etc. É muito melhor que você fornecer uma visão detalhada de um problema menor, algo que pode falar ou escrever (ou empate) em profundidade.
• Novamente, verifique a folha de atribuição para determinar como específico deve ser o tema. Seu professor pode mesmo dar-lhe alguns assuntos por exemplo, que você pode usar para comparar a sua ideia. Nesse caso, você deve usar os exemplos como um guia!

parte 3originalidade garantia

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Comece com uma nova perspectiva. Se você está animado e curioso sobre um tópico na verdade, as chances são de que você pode pensar algo original. É importante estar curioso sobre aprender a motivar e para perseguir idéias de uma forma criativa e dedicar o tempo e esforço para tornar seu projeto é "novo".

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Melhorar um projeto existente. Uma maneira de criar um projecto original é melhorar a ideia de outra pessoa. Por exemplo, você pode repetir o experimento científico que alguém já fez e, em seguida, acrescentar algo mais para torná-lo mais complexa ou útil. Neste caso, você não vai criar algo completamente novo, mas a originalidade vai sair para ver um projeto de valor e encontrar uma maneira de melhorá-lo.

• Este modo é especialmente valioso quando você pensa de idéias para um projeto de ciência, uma vez que muitas vezes pode levar experiência de outra pessoa e encontrar uma maneira de modificá-lo para tentar algo novo ou algo um pouco diferente.

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Ainda está investigando. Muitas vezes você começa um projeto com as informações que você já sabe, mas uma maneira de garantir que seu projeto vai levar a algo realmente original é explorar mais o assunto até que você pegar algo que você não sabe. Normalmente, isso significa que você encontrou um tópico ou informações que a maioria das pessoas em sua classe não sabe.

• Mesmo que o tópico que você escolheu a partir do processo de brainstorming não é o mais original no mundo, você ainda tem a oportunidade de moldar e moldá-lo enquanto você lê e prepare-se para fazê-lo. A originalidade pode vir em diferentes pontos ao longo do processo de realização do projecto e não deve necessariamente surgir desde o início.

dicas

• Projetos em pares ou grupos pode ser gratificante, mas também um desafio. Porque o trabalho em grupo envolve mais do que uma série de opiniões e idéias, o projeto irá beneficiar de uma gama mais ampla de criatividade na escolha de um tópico. No entanto, também é fácil conflito com membros que não concordam com um tema ou têm interesses muito diferentes. Se o grupo está tendo dificuldades para encontrar um tópico, você pode precisar de gastar um pouco mais de tempo a olhar para áreas de interesse relacionadas com todos os membros.
• Considere a falar com outras pessoas em sua classe sobre os seus problemas para o projeto. Isso poderia ajudá-lo a gerar idéias sobre o seu próprio. No entanto, ter cuidado, não quero usar uma idéia que parece muito semelhante a ou decorrentes de outra pessoa.
• Lembre-se que seu professor é uma importante fonte de ajuda na escolha de um tema para o projeto. Portanto, não hesite em dizer as idéias potenciais uma vez que você pensou em algum bem.
• Você pode precisar de fazer outro projeto no futuro para uma tarefa semelhante, por isso preserva sua lista original de tópicos, pode ser útil.

avisos

• Esperando até o último minuto geralmente aumentam o estresse e ansiedade em relação à escolha de um tema para o seu projecto. Portanto, é aconselhável para começar a gerar idéias assim que você começar o trabalho. Dessa forma, se você ficar preso ou não tiver certeza de um tópico que você escolheu, você pode sempre consultar o seu professor, um amigo ou membro da família antes que você está muito perto do fim do prazo.