Como ensinar as crianças a desenhar

3 Métodos:

Ensine-os a tirar crianças de 15 meses a 5 anosEnsine-os a tirar as crianças de 5 a 8 anosEnsine-os a tirar as crianças de 9 a 11 anos

Ensine as crianças a desenhar é principalmente uma questão de observar o seu progresso e fornecer novos métodos de exploração. Durante os primeiros cinco anos de vida das crianças, sua educação deve ser limitada ao fornecimento de espaço, tempo, ferramentas e apoyo.En anos posteriores, pode ensinar novas habilidades, tais como o desenho baseado em observação, perspectivas práticas e desenhar proporções corretas . Evite pressionar as crianças para mudar seu estilo ou abordagem e não criticar ou corrigi-los. Em vez disso, vê-los e deixá-los abrir para ajudar jovens artistas para ver e imaginar possibilidades detalhes e perguntas.

método 1Ensine-os a tirar crianças de 15 meses a 5 anos

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Faça parte da arte de sua rotina. Ele incorpora criações artísticas na hora. Se você deseja isolar a desordem, cria uma área dedicada à arte. Coloque papel no chão com fita adesiva para as crianças a desenhar e despeje sobre ele. Além disso, certifique macacões com roupas velhas. Coloque o papel com a fita em uma tabela pode ajudar as crianças se concentrar sobre o movimento do desenho sem ter de manter ou ajustar o papel para desenhar. Comprar lápis de cor grossas e marcadores laváveis ​​que são fáceis de segurar.

  • As crianças começam a desenhar rabiscar. Cerca de dois anos de idade, os rabiscos se tornará mais controlada e repetitiva. Além disso, as crianças podem começar a realizar lápis de cera e marcadores entre o polegar eo indicador para ter mais controle.
  • Oferecer-lhes uma variedade de materiais de arte de acordo com a sua idade. Não se concentrar apenas em ferramentas de desenho: desenho crianças podem tirar fotos na areia ou argila para modelar e colá-lo em uma folha de papel. Comprar tintas laváveis, argila non-toxic, giz, tesouras de segurança para crianças, vários tipos de papel e guarde os materiais em uma área de fácil acesso.

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Eles não ensiná-los. As crianças desenvolvem habilidades motoras básicas com cada rabisco. Eles também desenvolver a criatividade, engenho e auto-expressão. Crianças nessa idade não precisa de instruções, única apreciação. Sente-se ao lado dos filhos quando eles desenhar, convérsales sobre sua arte, mas não tente ensinar-lhes.

  • Evitar o desejo de corrigi-los. As crianças pequenas podem pintar o gramado roxo, flutuando pessoas e bebês do tamanho de uma casa. Se você corrigir, você vai prejudicar a sua confiança e irá interromper o seu progresso de aprendizagem natural.

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Fazer observações. Em vez de elogiar ou corrigir a arte das crianças, observar. Comentários sobre o processo, não o produto. Como um empate criança, dizer: "Olhe para todos os círculos que você faz!, Alguns são pequenos círculos dentro grandes círculos!" ou" Vejo que agora você está indo para usar lápis de cor laranja e verde". Diga o que você gosta sobre o seu desenho. Por exemplo, você pode dizer algo como: "Que grande do sol faz-me pensar de um dia na praia!" ou "Eu gosto de como todas as árvores têm folhas de cores diferentes!".

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Faça perguntas-abertas. Quando uma criança vai enviar um desenho, evitar pedir "O que é isso?". Em vez disso, pergunte "você pode me dizer sobre a sua imagem?" Se a criança está animado para falar sobre o seu desenho, fazer mais perguntas. É possível que a criança começa a adicionar mais detalhes quando você faz as perguntas. Quando uma criança desenha trabalho representativo, geralmente imagina uma história que se relaciona com o seu trabalho. Se você me pedir para dar mais detalhes sobre a sua história, desenho incentivarás detalhes.

  • Por exemplo, se você perguntar a criança"O que cheira a criança?", É provável que para adicionar um nariz. Se você perguntar algo como "É o cão sozinho à noite? "Você pode desenhar mais animais. Este tipo de intercâmbio promove a sua imaginação, sua capacidade de contar histórias e desenhar.

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Fazer arte é parte do processo emocional. Se uma criança está experimentando uma emoção forte, papel e marcadores ou oferecer-lhe um pouco de argila. Se você tem um acesso de raiva, sugerem desenhar uma pessoa com raiva. Se você se sentir triste, pedir-lhe para desenhar uma pessoa triste. A arte pode ajudar as crianças a processar emoções intensas que podem ser demasiado complexo para expressar em palavras. Dar a uma criança uma actividade criativa que domina pode ajudar você a ganhar um senso de controle.

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Entrenches prewriting. Cerca de 2 ½ a 3 ½ anos de idade, as crianças começam a rabiscar palavras que representam. Estes desenhos são os primeiros passos para a escrita crianças. Como as crianças crescem, esses rabiscos se tornam mais complexas. As crianças podem variar seus rabiscos entre curto e longo ou desenhar semelhante às letras misturadas com letras reais formas. Estes desenhos são um sinal excitante que a criança entende que as palavras são escritas para comunicar o significado.

  • As crianças são susceptíveis de lhe dizer que alguns rabiscos "significar" algo, ou pedir-lhe para lê-los em voz alta. Entrenches o significado dos rabiscos que lêem você e pedir ajuda para ler outros.
  • Deixe as crianças usam os textos que eles produzem. Leve-os para a estação de correios para enviar a sua "letras" (Com uma nota explicativa) aos parentes, Papai Noel ou próprios.



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Exposições e mantém seus desenhos. Pendure trabalhos artísticos de crianças é uma maneira para que eles saibam que o seu trabalho é interessante e importante. Em vez de louvar a cada desenho separadamente exibi-los. Não há necessidade de pendurar cada obra de arte. Peça a cada criança que trabalho gostaria de exibir ou criar um "galeria" imprensa que mudar semanal ou mensal. Manter um portfólio de desenhos de cada criança para que eles possam observar o seu progresso.

  • É mais importante para fortalecer a prática de crianças que apresentam os seus trabalhos artísticos. Exibir produtos finais não substitui incentivar o desenvolvimento de sua habilidade para desenhar.

método 2Ensine-os a tirar as crianças de 5 a 8 anos

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Ensine as crianças a praticar a observação. Você pode ensinar observacionais desenho crianças de 5 anos de idade. Fazer isso inclui o desenho de ensino, considerando a aparência das coisas, em vez de simplesmente usar o seu conhecimento ou imaginação sobre eles. Para começar a treiná-los em observação, ensiná-los a pensar sobre seus desenhos como uma prática. Por exemplo, dizer-lhes para aprender uma nova forma de desenho que requer muita prática e pode praticar tanto quanto eles querem.

  • Fornecê-los com lápis, algumas folhas de papel e suavemente disuádelos usando a borracha. Diga-lhes que podem iniciar um desenho como muitas vezes eles querem e apagar as falsas linhas quando terminar.
  • Não force uma criança para realizar o desenho observacional. Pressionar a criança a entrar numa nova fase de desenho pode desencorajar ou dificultar a aprendizagem.
  • Ele também reforça outros tipos de desenho, como padrões abstratos, emocionais ou com base na criação de histórias e imaginação.

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Ensine-os a desenhar novos objetos. Cerca de 5 ou 6 anos, as crianças desenvolvem um esboço ou maneiras de chamar as coisas. Ao invés de ensinar a observar as coisas "e eles aprenderam a desenhar ", tais como casas, animais de estimação ou árvores, deixá-los escolher algo que nunca têm atraído antes. Não evitar o retorno aos hábitos já aprendidas, mas não forçá-los a frustrar "desaprender" algo que acreditam dominado.

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Prática observando formas. Explique que desenhar um objeto de um lado. Fazer as crianças sentir onde eles vão ser tão empate e traçar o contorno com o seu lado dedo do objeto para que as crianças podem vê-lo. Em seguida, fazer que delineiam as bordas. Em seguida, pedir-lhes para traçar a forma no ar. Eles podem fazer isso com os dedos e lápis.

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prática de desenho sem olhar para baixo. Incentiva as crianças a desenhar os olhos no objeto para desenhar. Colocar um quadrado de papel em seus lápis, acima da área de aperto, para que eles não podem ver a linha de fazer. Primeiro torná-los desenhar linhas práticas e, em seguida, para a prática de cada parte do formulário separadamente.

  • Depois de praticar as linhas, deixá-los desenhar a forma completa. Mantenha a página linhas para prática adicional perto ou práticas de referência.
  • Peça às crianças para a prática de desenho sem olhar para baixo.
  • Faça desenhar e basta olhar para baixo quando tiver terminado de desenhar uma linha. Vamos verificar o seu progresso, mas incentivá-los a olhar para baixo tão pouco quanto possível.

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Instruí-los assistindo e fazendo perguntas. Torná-los abertos como você faria com menor, mas pedir às crianças o que vêem e não o que eles imaginam perguntas. Peça-lhes que parte do objeto é mais clara, que parte é mais escura que a linha ou curva. Elogiá-los quando eles representaram as linhas e ângulos corretamente e incentivá-los a encontrar mais detalhes.

  • Por exemplo, dizer-lhes algo como: "Eu vejo que você desenhou uma haste forte, curvada para flor e terra sombreaste. Agora, você vê pouco para conter partes finais? Onde você começa e onde vai parar?".
  • Evita mostrar seus desenhos do objeto ou desenho de outra criança. As crianças são programados para aprender imitando mentalmente, mas essa capacidade não é útil para aprender a desenhar.

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Concentre-se em um meio de cada vez. Oferecer-lhes a oportunidade de praticar com diferentes meios de comunicação. Crianças com idades entre 5 a 8 anos podem estar dispostos a desenhar com lápis, permitindo-lhes focar em sombreamento e contorno. Mostre-lhes os diferentes materiais e permitir-lhes experiência crianças. Ele sugere fases. Por exemplo, você pode dizer algo como: "Primeiro vamos desenhar com um lápis e depois com aguarelas".

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Faça um livro. Crianças entre amor 5 e 8 anos a inventar histórias que acompanham desenhos. Você pode estar interessado em desenhar sequências de desenho para contar uma história mais longa. Incentiva as crianças a desenhar e escrever pequenos livros. Ajude-os a vincular livros com grampos ou agulha e linha. Uma vez que o livro tem sido "publicado", Colocá-lo na sua prateleira com outros livros.

método 3Ensine-os a tirar as crianças de 9 a 11 anos

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Concentre-se no espaço de desenho. crianças pré-adolescentes são especialmente interessado em representar perspectiva, escorço e outras informações espaciais. Eles começam a desenhar linhas horizontais, sobrepor objetos e detalhes precisos. Atribuí-los sequências espaciais, como desenhar um objeto de três ângulos diferentes. Coloque cor formas geométricas quase neutros cada um de modo que eles possam praticar sombreamento.

  • Vamos objetos ordenados em pilhas e o sorteio.

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Ensiná-los a proporção através de retratos de desenho. Uma das coisas mais difíceis de aprender é as proporções anatômicas básicas. As pessoas tendem a ver a cabeça de um maior de que é uma pessoa, como eles acreditam que os olhos são maiores e estão localizadas acima da face. Ensine as proporções anatômicas básicas do rosto e, em seguida, dar-lhes crianças espelhos que se desenha. Vamos revezar posando para cada sorteio e fazer esboços rápidos.

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Antecipar uma crise de confiança. Por volta de 9 anos, as crianças têm um grande desejo de desenhar de forma realista. Você pode ser frustrado se seus desenhos não se parecem "direito" e eles acreditam que eles são maus artistas. Para evitar esta crise de confiança, deixá-los claro que o desenho é uma habilidade que requer prática. Diga-lhes que quando se sentem frustrados significa que o progresso para o próximo nível. Se eles pensam que são maus artistas, isso é porque eles aprenderam a ver coisas que não podia ver antes.

  • É possível que as crianças de cerca de 11 anos quer deixar o desenho. Ensinar habilidades apropriadas de acordo com sua idade e incentivá-los a experimentar novos métodos irá ajudá-lo a permanecer motivado.
  • Expandir o conceito de arte para crianças. Uma maneira de impedir que uma criança se desvia da prática artística é ensinar outras maneiras de desenhar. Desenhe abstrações, desenhos ou modelos pode reacender a confiança de uma criança presa no realismo.

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Questões desafia observação. Crianças que têm observado formas e realista desenhadas por um tempo, está pronto para desaprender algumas das coisas que eles aprenderam, desde que não têm medo de responder de forma incorreta. Levá-los perto de uma árvore ou lascas de madeira repárteles e explicar que vai ver todas as cores da casca. Define o desafio de desenhar uma árvore sem usar a cor marrom, mas a mistura de diferentes marcadores coloridos para obter a cor da madeira real.

avisos

  • Sempre observar as crianças ao trabalhar com objetos afiados.

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